導讀：深圳，一位母親因懷疑女兒偷拿了28塊錢，失手打死女兒，母女陰陽永隔。
文/小編
被害人小潔（12歲，化名）是被告人阿芳（化名）的女兒。2019年10月，小潔隨阿芳來到深圳，母女二人一起借住在親戚家中。阿芳在餐館當服務員，小潔則暫時輟學。
2020年2月的一天晚上9點左右，阿芳懷疑女兒小潔偷了自己28元。阿芳便從鞋櫃上拿了一根塑料按摩板，讓小潔趴在卧室的牀上，用按摩板多次擊打小潔大小腿後側、手掌心等部位。造成小潔大面積的皮下出血、軟組織挫傷引起失血性休克死亡。
從簡短的信息中，捕捉到幾個關鍵信息：
第一，母女二人生活水平應該比較拮据，否則，孩子不可能輟學，更不會因為28元錢，毆打孩子。
第二，母親沒有教育孩子的正確觀念和方法：棍棒底下出孝子？也可能失手留終生遺憾！
傳統老觀念的影響，導致現在很多父母還奉行"棍棒底下出孝子"的理論。我認為：這樣的父母，除了能發泄自己的情緒，把孩子當成出氣筒之外，沒有任何作用。發脾氣、指責、打罵，只是代表了父母的無能。
我知道，有人要反駁我了："這麼多年傳下來的東西，怎麼會是錯的呢？""有的孩子不打，就不行！説啥也不聽！"
那麼，我想反問一下：如果這個方法是萬能的，那麼多心理學家孜孜不倦的研究，還有什麼存在的意義呢？難道他們都是在浪費國家的研究經費？打罵，肯定是最簡單粗暴的一種，降低了父母育兒的時間成本。不聽話，罵一通，再不行，打一頓，直到孩子感受到了恐懼，因為害怕身體上的傷害，選擇了隱忍、順從。父母迷信地認為：棍棒底下出孝子是正確的。
從打罵對孩子的教育程度來看，打得輕了，起不到懲罰作用，無法消除孩子的不良行為；打得重了，容易使孩子受傷，甚至出現小潔這樣的慘劇。而且，極容易給孩子造成心理創傷，不利於孩子心理健康的發展。因此，我個人是極力反對用"打罵"的方式教育孩子。
常有父母對我説："我也知道打罵孩子不對，事後自己也很難受，但趕到事兒上，就控制不住自己。"為什麼會這樣？
第一，父母每天忙碌於工作、家務，心理資源已經被耗空，而家庭又是自己的心理勢力範圍。即：在這個環境中，我是説了算的，是我能控制的，不會產生不良後果。例如：在工作中，無論是對客户，還是領導與同事，你是不太敢發火的，因為無法承擔行為帶來的結果。
第二，發怒、指責、打罵，非常簡單，不需要動腦筋思考，只要把情緒拿出來就行了。對父母而言，這是最簡單的教育方式，成本也最低。
第三，從知道到做到，需要經歷一個過程：知道—內化—覺察反思—調整行為—知行合一。就是説，當你學習到育兒知識後，需要內化成自己的東西，在踐行的時候，還要不斷反思、覺察自己的行為是否符合所學育兒知識的要求，經過不斷調整，最終才能做到知行合一。在我的工作經歷中，許多父母只是停留在了第二步"內化"的階段，沒有覺察反思，也就沒有調整，更無法做到知行合一。
現今社會媒體的高度發達，以及信息傳播速度加快，實際上父母獲取知識的成本越來越低。花費極少的費用，甚至是免費就能獲得大量育兒知識。那麼，如何才能做到知行合一，降低自己出現打罵行為的概率呢？
第一，我知道你可能工作很累，但也請不要把工作情緒帶回家。當年走到家門口，請把右手放到自己的心臟處，感受心臟跳動的節奏，跟自己説："從我打開門走進去那一刻起，我就是XXX的媽媽（爸爸），我要扮演好這個角色，我不能把工作情緒帶給孩子。他已經一天沒有看到我了，他應該十分想我。"
通過一個小小的儀式感，給自己的工作做個結束，為工作和家庭做個分離，把工作情緒統統扔在門外。
第二，大多數人關注自己的物質需求，忽略自己的精神滿足度。一味追求物質滿足，只能停留在物質上，它並不能讓你感到持久的精神充裕。或者説，它並不能有效地緩解你"心累"的情況。嘗試去愛自己，不僅在物質上，更多是在精神上，問問自己：我想要的到底是什麼？怎樣會讓我感到幸福？
第三，教子過程中不斷覺察自己，忍不住發怒也別否定自己，問問內心：我為何而發怒？每一種情緒，都是一位忠實的郵遞員，只有你接收到了他帶給你的信息，他才會離開。當你知道了情緒的來源，才能更好地調節，處理自己的情緒。
第四，説教對於孩子來説，是挺無力的，我認為最有效的做法是：讓孩子自己承擔相應的責任。例如：寫不完作業，就讓他那麼交給老師，懲罰的是孩子，而不是你，放不下，是因為你認為這件事，會非常沒面子。
如果是案例中的情況怎麼辦？我會仔細查找是否我放錯了口袋，或是我記錯了。其次，要考慮孩子為什麼這麼做？他是否有未被滿足的心願，需要這些錢來滿足？再次，我會選擇相信孩子，但要告訴他：如果真的拿了，等同於"偷竊"，我不希望你變成一個小偷，如果以後後你有需要，可以大大方方地告訴我，我會幫你滿足。
結語：28元或許對阿芳來説很重要，但不應該讓孩子承擔後果，或許是自己記錯了、放錯了呢？有些老觀念，也一改了，奉行棍棒底下出孝子的父母，只不過是為了自己的"懶惰"行為，尋找一個合理化的藉口，僅此而已。我們只能陪伴孩子十幾年，且行且珍惜吧！
@小編 從事兒童教育工作15年，心理所在職研究生，專注婚姻與親子。你有，我有 教子方法，如果恰巧你也喜歡我的內容，這是遇見的緣分，別錯過，點個關注再走吧。
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