沒有哪個家長不希望自己的孩子成為英才的，然而卻經常因為抓不到要領而錯失培育孩子的良機。
哈佛大學曾有過相關研究成果：大腦發育黃金期一生僅有三次，至少要幫助孩子抓住一次。
這樣的話，無疑對於廣大初次教育孩子，卻不知道怎麼入手的家長來説是一劑增強信心的強心劑，因為當家長知道怎麼在關鍵時期幫助孩子之後，就能更加容易培育出聰明的孩子了。
既然如此，那麼哈佛大學教授所説的三個黃金期是哪三個時期？
首先，是腦袋飛速發育的時期，也就是六個月到三歲這個階段
六個月到三歲的孩子，這段期間是他們大腦生長髮育的一個重要階段，而這段期間如果家長好好把握的話，那麼就能讓孩子領先於其他小朋友一步，成為一個聰明厲害的寶寶。
其次，也就是第二個腦袋飛速發育的時期，三歲到六歲
這個階段家長可以採用正確方式開發孩子的腦力，尤其在培育孩子專注力或者觀察力等方面，這個時期非常重要，所以家長應當在這個時期抓住良機挖掘孩子感興趣的領域。
最後，也是孩子第三腦袋飛速發育的時期，八到十歲
這個階段是家長幫助孩子開發學習能力的重要時刻，所以當孩子到了這個階段的時候，家長一定要引導出孩子學習的樂趣，如果有厭學或者其他情緒出現，應當找到合適的方法幫助孩子去除這樣不好的想法。
既然家長已經知道孩子的三個重要黃金時期，那麼應當用什麼樣的方法在這三個時期裏幫助孩子提高智力呢？
如何幫助孩子提高智力：
1、
協助孩子學會心平靜和地看待問題
孩子在大腦發育的高峯期，那麼最重要的一點就是靜下來學習別人的觀點和先進經驗，所以當家長的一定要引導孩子怎麼靜下來心來，當孩子進入到這樣的狀態當中，也就可以用心去聆聽和感受問題，這樣也就能專注於問題之上了。
2、
多與孩子聊天，培養孩子語言能力
在孩子小的時候，語言能力還非常稚嫩，這樣一個狀態即使思考問題也只能在腦裏活動，無法組織成語言表達出來，所以家長應當在這個時期多多和孩子聊天，培育孩子的語言組織能力。
當孩子能流利且正確地把話説出口的話，那麼他要思考問題也就更加事半功倍了。
3、
讓孩子多畫畫提高想象力
有些孩子學習語言的能力比較差，但是大腦卻經常在活躍，那麼大人可以讓孩子在空白的圖畫紙上去開發自己的想象力，讓他從白色的畫紙上天馬行空肆意徜徉，這樣才能在這個關鍵時刻，不會因為孩子語言能力不及格而錯過開發智力。
4、
陪孩子玩益智類遊戲
有些親子互動的遊戲，也包含了益智類的元素，比方説搭積木的遊戲，父母在和孩子搭積木的過程當中，孩子的創造力也能得到提高。
或者像是拼圖之類的遊戲，因為一開始比較有難度，所以家長可以引導式地幫助孩子入門，在家長的幫助下，孩子才能更快地上手，對這樣的遊戲也就能提起興致了。
結語：
對家長來説，孩子大腦飛速發育的最佳時期是一定是要把握住，並且利用這個契機去培育的。
因為沒有哪個家長不想看到自己的孩子成為英才的，所以當孩子到了這個關鍵環節的時候，家長一定要使出渾身解數，通過不同的方式去嘗試激發孩子的智力。
當然，最重要的還是親子互動環節，這樣才能在培育孩子智力的同時，起到陪伴和監督的作用。