作者：南方醫科大學深圳醫院藥劑科 主管藥師 陳春蓮
活潑好動是孩子的天性，幾乎所有的孩子都有過注意力不集中和行為失控的時候。然而，有些兒童的行為失控絕非偶然，多動症患兒就是這樣的一些兒童。
兒童多動症醫學上的名詞定義為注意缺陷多動障礙，是兒童期最常見的行為障礙，主要表現為注意缺陷、活動過度、衝動、認知障礙和學習困難。據統計，我國兒童多動症患病率為6.26%（約2300萬人），但就診率僅10%左右。
為什麼孩子會得多動症呢？
原因有以下：
多動症本是一種可以治療的疾病，但是在面對多動症孩子時，不少家長由於態度、教育方式的不當，不但沒有改善孩子的情況，反而促使孩子症狀加重。有研究表明，不良家庭教育中不良態度和方式常促使多動症的患兒症狀加重，主要有以下三種：
幫孩子擺脱多動症是“全方位教育”，需要家長的積極配合。孩子治病，家長也得“洗腦”。
非藥物干預
1、調整好心態
多動症是缺乏注意力及自我控制能力的結果。對孩子採取理解和耐心的態度，既不能溺愛、聽之任之，也不能管束過嚴，動輒採取體罰打罵等手段進行管教.
2、注意力的培養
可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。手工的訓練、畫畫、角色扮演培等也有助於培養患兒注意力，穩定情緒。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵。
3、培養耐性，增強自控力
安排健美操、游泳、棋類等活動對孩子進行訓練。有急躁情緒時要給予正確指導，不要激怒患兒，讓其做完一件事，並給予獎勵。
4、引導過多的精力發揮出來
家長可以根據他們的特點，組織其多參加一些體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應安排他們做一些室外活動，使他們過多的精力能釋放出來。
5、設法激發學習興趣
發掘其潛能，提高患兒學習興趣。讓孩子知道，喜歡學習，取得好成績能受到老師表揚，得到家長獎勵等。因為患兒自控力差，注意力集中時間短暫，最好父母之一陪着孩子做作業。要求讓孩子在安靜的環境中做作業，每做20分鐘休息5分鐘，調節好注意力後再繼續做。
藥物干預
只有那些中度或重度多動症患者，在行為干預沒有明顯效果後，才推薦使用藥物治療，且開始時應採用低劑量。目前可用於多動症的藥物有哌甲酯、鹽酸託莫西汀、可樂定、胍法辛等。家長切忌自行購買藥物給患兒服用。
多動症只有在家長、孩子、醫生、老師等有關人員的共同合作下，通過觀察、分析判斷孩子的實際行為，並分析孩子的行為是否影響及如何影響他們在家庭、在學校及其他環境中的表現、學校狀況以及他們的自尊來綜合診斷。因此如果懷疑自家的孩子有多動症的，需到醫院尋求專業醫生幫助，切不可擅自用藥。
審稿專家：廣東省藥學會 南方醫科大學深圳醫院 劉麗亞
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