導讀：每一位父母都希望自己的孩子伶俐聰明，是否聰明、智商高與遺傳有關，但也與後天的訓練、教育有關。先天只是後天成長的基礎，在孕期第三個月胎兒腦部開始進入快速發育期，直到3歲前是大腦中的連接迅速增加的階段。寶寶自從出生，需要經過科學的方法逐步刺激，才能起到後天促進大腦發育的效果。
看似每天吃了睡睡了吃的嬰兒，人們認為他們只有簡單生理需求，其實未必。因為隨着月齡增長，寶寶的能力逐漸增多，表情逐漸豐富，這些都與每日父母與他的交流，周圍環境的刺激有關係。
徐麗的寶寶豆丁剛5個多月，天暖和的時候徐麗會帶出來散步曬太陽，每次在嬰兒車裏豆丁的眼睛好像都不夠用，頭轉來轉去看周圍。小手和小腳也好似要掙脱嬰兒車想出來，徐麗每次都要給他綁好安全帶，周圍還忘不了放幾件衣服圍着。
在院裏，遇到散步的鄰居們都會停下來逗逗這個可愛的寶寶，豆丁一點也不認生，瞪着眼睛注視大家，若有所思瞬間就會微笑。旁人越逗越誇他可愛，他越咯咯笑不停，甚至在嬰兒車裏都開始手舞足蹈。
徐麗總説自己家孩子是“人來瘋”，不認生還會對陌生人笑，在家睡覺摸摸他的小手心，嘴巴也會翹起來像是微笑，很有意思。一次一個散步的爺爺逗了寶寶後説，這孩子眉清目秀眼睛有神，手腳靈活，還不認生愛笑，是個聰明娃。
説自己寶寶聰明徐麗當然很開心，但她並不相信這麼小就能看出是不是聰明，只是認為是隨口誇獎孩子罷了。後來她曾在學習育兒知識時確實看到過介紹，很多聰明的孩子在嬰兒期就會有某種有趣的表現，於是有意識在平時養育過程中和寶寶多互動。
平時徐麗就是一個開朗的人，愛笑愛説，帶寶寶的過程中，她也經常和寶寶交流。她説雖然看起來是自言自語，可豆丁就像能聽懂似的，時不時衝自己笑，就覺得很有趣，還把這些經歷分享給了一起遛娃的寶媽們。
01、大腦發育好，嬰兒期有跡可循
1、“好動”
有的寶寶睡覺的時候，四肢伸展，或者經常踢被子，小腿喜歡踢來踢去。大部分嬰兒在四個月左右能有翻身的意識，這個月齡大動作在發展期，如果寶寶表現出好動，正是因為大腦的神經發育良好，支配動作行為。
不斷地變換動作比如時而仰卧、時而趴着，這是寶寶要找一個最舒適的姿勢，説明寶寶有很強的感知能力。
2、聽力敏鋭
有的寶寶聽到聲音會立刻轉頭尋找，比如有人説話，或者有汽車聲音，有小動物的叫聲等。孩子通過聲音尋找的過程，也是在探索和認識環境的過程。有時電視中播放音樂就會手腳齊動，雙手揮動，甚至還會跟着節拍有跳起來的意識。
寶寶對聲音敏感，能第一時間尋找聲源，正是大腦發育好的表現，比較敏鋭。
3、喜歡笑
美國華盛頓大學曾經對嬰兒的年齡與智力之間的關聯做過有關係統的研究發現，嬰兒期越愛笑，並且比同齡寶寶笑的次數多的寶寶越聰慧。在英國也曾經有一位女寶出生剛9天就會笑了，其智商為157。
笑是人們對某種事物出於好奇或者喜悦自然而然的流露，愛笑還可以使寶寶豐富想象力。
02、父母多做幾件事，助力寶寶更聰明
首先要和寶寶多進行互動，平時可以多給寶寶念兒歌，放音樂，做每件事都可以講出來和寶寶“聊天”。還可以有眼神互動，或者擁抱撫摸，或者可以扮鬼臉、吐伸舌頭等有趣的表情逗他開心，多方位刺激寶寶的各個器官。
其次給寶寶提供安全温馨的環境，如果置身於煩躁不安的環境，寶寶情緒會受到影響而不穩定，不利於發育成長。保持室內安靜，避免有突然刺激或嘈雜的聲音，尤其在寶寶需要睡覺的時候，注意周圍環境。
最後用有聲玩具，或者柔軟的玩具，來鍛鍊寶寶的聽力還有抓握等精細動作。父母也可以和孩子一起玩，在這個過程中鍛鍊手、眼、耳的協調能力，各個感官都受到刺激，也激發他的好奇心。
寄語：
寶寶很多反應看起來有趣，卻是大腦發育良好的表現。父母要留意，並不是嬰兒期就只注重餵養，寶寶吃得好睡得香就行，啓蒙和引導同樣重要。嬰兒期的引導都是為未來的發育和發展打下良好基礎，養育一個聰明寶寶，需要父母細心、用心和耐心。