今天我們來聊一聊家庭教育,如果父母充當老師的角色,那就毫不客氣地指出孩子的錯誤,並告誡他以後再不能以打人來對付打人。據我所知,遇到這種情況,大多數父母一般都會習慣性選擇老師的角色。這種角色的作用有如火上加油,會讓孩子覺得更加委屈,從此遇到什麼委屈再也不願向父母傾訴。面對愈益疏遠的親子關係,很多人往往將原因歸結為孩子的不孝與無情無義,而忽略了問題的根源其實只是父母角色的錯位。
當然也有例外。有時候,父母明明知道自己應該充當什麼角色,卻不願意充當他們應該充當的角色。比如,孩子晚上要拉尿,本來父母都有充當保姆的義務,但某些父親卻拒絕這一天職,甚至擔心孩子晚上吵醒自己,而不與孩子及其母親睡在同一個房間。由此可見,父母角色的正確定位,有兩個關鍵的前提:一是知道在什麼時候什麼地點應該充當什麼樣的角色,二是願意充當其應該充當的角色,二者缺一不可。由於父母對角色的理解不一樣,孩子成長中遇到的問題也大相徑庭,因此不同家庭的父母是各不相同的,幾乎不具有可比性。
然而,大凡優秀的父母,卻又總是異常相似,事實上,除了朋友和老師這兩種角色之分,父母還要充當很多其他的角色。比如説,每天晚上不得不從牀上爬起來為孩子換尿布,充當的是保姆的角色;為孩子精心佈置房間,充當的是設計師的角色;為了孩子能上當地的名校,動用各種關係推薦孩子、搞學位,充當的是推銷商的角色;孩子情緒波動,及時進行疏導,充當的是心理醫生的角色;孩子結婚,給孩子出錢買傢俱、辦婚禮,充當的是贊助商的角色。