文 | 小鴻兒媽媽（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
家庭對於孩子的重要性不言而喻，孩子的價值觀念及個人習慣和個人性格都是在原生家庭的成長過程中形成的
。
不同的家庭，孩子所處於的環境不一樣，家長照顧孩子的方法不一樣，孩子就會出現很大的差別。
由此可見，在原生家庭裏家長對於孩子的教育對孩子成長的重要性。
不同家長，不同的家庭教育下的孩子，往往有很大的區別，孩子的幸福感也會隨着父母的的教育不同，生活環境的不同出現極大的落差。
《小歡喜》中喬英子的家庭環境和自身處境引起廣泛的同情。
因為自身婚姻破碎的原因，
英子媽不在把希望寄託在婚姻上，而是把所有的精力都看在了看管孩子，盯孩子的學業上。
由於英子媽的控制慾極強，英子沒有任何的自由，所有的日常規劃，包括將來的專業和學校的選擇方向，都被置於英子媽的管控之下。
在“我全都是為了你好”的教育方式下，英子的幸福感遭受了巨大的打擊，逐漸失去了快樂，甚至於因此而患上了抑鬱症。
現實生活中，採用類似於英子媽教育方式的家長並不少見，
很多家長都以自認為對孩子好的方式來管教孩子。
讓孩子失去自己的選擇自由，失去自己人生的發言權，像個傀儡人一樣朝着父母既定的發現發展，而失去了對這個世界原本的熱情，失去了快樂。
父母對孩子的重要性？
1、是孩子的行為參考和依據
孩子最親近的便是自己的父母，這一部分是因為天生的血緣導致彼此的親近，另一方面是因為孩子從一出生孩子接觸最多的便是自己的父母。
正是因為父母是孩子成長過程中的重要參與者，所以父母的行為和三觀對於孩子的影響是巨大的，父母是孩子的行為參考，孩子的價值觀形成和性格的養成，和父母具有不可分割的關係。
2、父母是孩子幸福的根本
在健全的家庭下成長的孩子，往往更加幸福，其性格的養成也往往更加健全。離異或單親家庭成長下的孩子，快樂和幸福的概率比起健全家庭成長的孩子低得多。
父母的感情和睦，家庭和諧，是孩子幸福的根本。
不懂教育的父母，毀了孩子人生不自知
★ 造成孩子抑鬱
家長不懂得正確教育的方式，老是用自我以為的方式對待孩子，從來不徵詢孩子的意見，一味地強迫孩子按照自己給的方向前進。
當孩子沒辦法達成家長的要求時，批評和指責迎面而來。
使得孩子失去了學習的興趣和奮鬥的目標，成為家長隨意擺弄的木偶人，從而失去了快樂。
★★ 引發孩子叛逆
家長全然不顧及孩子的感受來教育孩子，孩子因此感受不到父母對自己的關愛，
反而會因為父母過分抑制的約束，觸犯孩子的自我反抗，最終引發孩子叛逆。
處處於和家長作對，甚至於為了和家長作對，朝着家長期盼的反方向發展。
父母該如何教育孩子？
A、尊重和理解孩子
每個家長都希望孩子好，
但是孩子也是有思想的個體，有着屬於自己的個人需求和想法，家長不能一味地按照自己的想法來管束孩子。
要懂得尊重和理解孩子的想法，多和孩子進行溝通，尊重孩子的個人意見和選擇。
B、鼓勵和支持孩子
當孩子有自己的目標和方向時，即便孩子的選擇和自己的期盼有所出入，家長也應該鼓勵孩子積極的嘗試，支持孩子的決定。
在孩子遇到困難時，家長能夠給予孩子鼓勵和支持，將會促使孩子獲得多大的勇氣和力量。
C、樹立良好的榜樣
家長的一言一行孩子都看在眼裏，行為的引導所產生的效果比説多少話，比多少的口頭教育都更加管用。
家長應該明白自己在孩子心中的重要性和地位，認識到自己的行為教育給予孩子帶來的榜樣效果，給孩子樹立良好的榜樣。
結語
教育孩子的方式不一，給孩子產生的影響也不一樣，家長對待孩子的教育方式，不但影響到孩子的成長，還會影響到孩子的快樂指數。
希望孩子成才沒錯，但並非家長給予孩子選擇的道路都是適合孩子的，那只是家長自我以為罷了。
當孩子的夢想和目標不切實際時，家長該採用什麼方式勸導孩子，才能不傷害到孩子又能起到效果？歡迎大家分享！
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