楠木軒

你家寶寶是左腦型人才嗎?孩子3歲前學會它,能有效開發左腦智力

由 希學英 發佈於 健康

相信很多爸爸媽媽都發現,孩子很小就會玩這樣的遊戲:給布娃娃蓋上一條手帕當被子,將戒指套到每個手指上,把玩具放到一個個小……其實,這些看起來不經意的遊戲,讓孩子懂得了什麼是對應關係,用一一對應的方法比較兩組物體的元素是有多少還是一樣多,訓練了孩子手眼協調活動的能力,更為重要的是,可以開發孩子的左腦,促進孩子智力發育。

爸爸媽媽如何讓孩子學習和掌握這種對應關係呢?

在生活中,在孩子的身邊,有很多可利用的資源,爸爸媽媽充分利用家庭中的環境資源,讓孩子多觀察、多感受,孩子睡小牀,爸爸媽媽睡大牀;一把鑰匙開一把鎖;吃飯的時候每人都有一個碗一雙筷子等等。

教爸爸媽媽一個小遊戲,把家裏的一些飲料瓶洗乾淨,然後把瓶蓋都拿下來,將各種瓶蓋混合在一起,讓孩子給所有的瓶子找到蓋子。這個小遊戲既讓孩子學會了對應關係,還訓練了手眼的配合協調能力。

除了家裏,大自然中也到處存在着對應關係,爸爸媽媽要啓發孩子去發現、感受和運用對應關係。每一杯可樂都有一個蓋子和一個吸管,超市裏每個收銀櫃前都有一個收銀員,每個收銀台都有個收銀員。 爸爸媽媽讓孩子多看、多找、多玩、多學,就會發現對應關係幾乎無處不在。爸爸媽媽要有意識地培養孩子的這種思維方式,使孩子初步掌握“對應”這一思想方法, 為孩子以後的智能發育打下基礎。

兒子只有1歲多的時候,我們帶他去了好幾次動物園,他最喜歡看猴子,每次都守着猴山不願意離開。後來,每當他在圖片上或電視裏看到猴子,就會跑到玩具箱那裏,把自己的玩具小猴子拿出來,看看玩玩。這就説明孩子已經感受到了事物之間的聯繫,已經能將圖片或電視裏抽象的物體,與已有的實物相對應了。

我們帶兒子去外婆家,外婆給兒子買了好多小蛋糕。我們都坐在客廳裏聊天,就讓兒子一個人玩。兒子把外婆買的小蛋糕都放在桌上,拿起小蛋糕一塊接一塊地聞了一遍,接着拿起桌邊的一盒桃,從裏面取出一顆放在一塊蛋糕上,再取一顆,放在另一塊蛋糕上。他在每塊蛋糕上都放了一顆櫻桃,之後高興地説:“蛋糕,真漂亮!”我們聞聲看了過去,看到兒子沾滿櫻桃汁的小手和滿桌蛋糕屑時,我不覺搖了搖頭。在外婆的勸阻下,我沒有訓兒子。當我轉過頭來看了看經過兒子加工的蛋糕,真是漂亮極了。他在每塊蛋糕上都放了櫻桃,説子已經對“對應關係”這個概念有了一定的體驗和理解。

家長們請記住,必須在孩子3歲以前讓他們有“對應關係”的感性認識,這樣才能有效地開發孩子的左腦,對孩子的智力發育非常重要。

生活中逐漸滲透

爸爸媽媽要孩子理解並接受“對應”,就要在生活中讓孩子慢慢滲透這一概念,注意,不是教,而是滲透。通過滲透觀念和內容,有利於孩子積累一些思維感性意識,開發孩子的數學智能。

引導孩子體驗和感受

生活的情景可以潛移默化地影響孩子對對應關係的理解和掌握,爸爸媽媽利用生活情景自然地引導孩子體驗和感受物體的對應,如吃飯前請孩子給每個人分一個碗、發一隻勺子;回家後,請孩子給每個人找一雙拖鞋等。

藉助遊戲訓練

爸爸媽媽挖掘玩具、遊戲的對應內容,藉助孩子的玩具在遊戲中培養孩子的對應能力。孩子愛玩的各種玩具車中有警車、救護車、卡車等各種車輛,爸爸媽媽可以提供警察、醫生、工人等不同職業者的圖片,讓孩子將有聯繫的圖片與車輛相匹配。

爸爸媽媽要嘗試着去理解自己的孩子,做個有心人,當看到孩子在“添亂“時,一定要先看看再行動,孩子正在悄悄地長大,孩子的身體在長,孩子的智慧也在長。