買太多玩具真的錯了嗎？
給孩子買過多的玩具有問題嗎？在如今信息飛速發展，物質極大豐富的今天，孩子擁有的成長資源當然是越多越好。
尤其是孩子的大腦，在成長的過程中受到的刺激越多，用得越多，就發育得越好。所以如果強行限制孩子擁有玩具的數量，不僅會剝奪孩子大腦發展的很多機會。
而且這種方式的“窮養”除了滿足家長的控制慾，短時間內孩子也會對自己費勁爭取來的玩具很珍惜。
但是副作用也很明顯：
孩子容易自卑。每次出去，別的小朋友總有很多新玩具，唯獨自己來來去去就那麼幾個，久了孩子難免會自卑，覺得自己低人一等。
孩子更容易變得貪婪。孩子的願望經常得不到滿足，久了他們就習慣性的壓制自己的慾望，等到不受家長約束的時候，反彈性就會變得非常的貪婪，生怕自己又被壓制。
所以，只要在自己能力的範圍內，孩子喜歡可以儘量的滿足孩子買新玩具的願望。只不過，玩具買回來後，需要有技巧的控制孩子每次玩玩具的數量。
既不會影響孩子的專注力，還能夠順便培養孩子收拾玩具的能力。
一次給孩子玩多少玩具合適
心理學家凱利·麥格尼格爾所著的《自控力》一書中説：我們意志力是一定的，每個選擇決策都會消耗意志力。選擇過多也會消耗心神，讓孩子在玩具堆中無法找到最感興趣的那一種，表現出來就是專注力不強，時刻都在換新玩具，從而導致喜新厭舊，玩完就丟，毫無定性。
所以，如果一次性的將所有的玩具都堆放在孩子的面前，那麼孩子很容易專注力不強，表現出非常散漫的樣子。
正確的做法是就算家裏有無數的玩具，但是放在孩子面前的永遠只有一兩樣，其他的玩具都應當收拾起來。
不要讓孩子推翻玩具箱一下子玩很多，在玩玩具之前可以讓孩子選擇，只拿出一兩個玩具給孩子玩。
最好是隔幾天再給一個不同的玩具。買了新的玩具後，最少也要隔一週再接觸新的玩具。
這樣一來，孩子就不會被“玩具多”打擾，影響專注力就更是無從談起了。同時孩子還掌握了玩具的多種玩法，而且因為玩具少還特別容易培養孩子自己收拾的習慣。可謂一舉多得。
可見玩具就算再多，只要家長會引導，就不是什麼大的問題。
如何挑選孩子的玩具
1、刺激“五感” 的玩具
五感是指：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺這五種，在孩子出生3歲後都發育成熟。
因此應當選擇可以刺激多種感覺的玩具，比如色彩多樣，有畫面，能發出聲音，最好還有説話聲、動物的叫聲等各種各樣的聲音，用手指按鈕之類的玩具，給還多樣的感官刺激。
2、與發育階段符合的玩具
仔細觀察孩子的月齡和發展階段，選擇相符合的玩具，才能夠促進發育。
3、移動的玩具
孩子喜歡移動的東西，可以刺激他們的好奇心，也對提高孩子的運動能力有幫助。
4、容易理解的玩具
光把玩具給孩子還不夠，家長必須琢磨透玩具怎麼玩後，手把手教孩子。只有讓孩子充分理解玩具，玩具才能真正的起到效果。
5、發揮想象力的玩具
比如玩飛行玩具的時候，孩子會有做飛行員的夢想。看圖畫書的時候，孩子會夢想成為書裏的主人公。優質的故事書越多，越能夠提高孩子的表現力和想象力。
6、能夠變形的玩具
樣子簡單能夠變形的玩具，能夠促進孩子的想象力和認知能力。但是注意，拼裝特別複雜的玩具和完全拼裝好的玩具，則會限制孩子的想象力。
7、安全牢固有品質的玩具
孩子喜歡放玩具到嘴裏，所以玩具的質量很重要。同時因為要隨時消毒孩子的玩具，不要選擇清洗消毒困難的材質。
關於孩子玩具的處理，家長做對了嗎？