這幾天各種教材出現的問題，一波又一波，讓大家不得不關心，學生的審美和心理健康問題， 這樣的教材會對學生產生好的影響嗎，答案肯定是否定的。
如今，教材的問題還沒有解決，又有家長髮現了《新華字典》中存在的問題，有網友爆料稱，《新華字典》中第11版和第12版出現了侮辱女性的詞彙。
《新華字典》中在出現玩這個字的組詞時，竟然出現了戲弄，玩女性的詞語，家長表示看了這樣的詞彙，不知道應該怎麼給孩子解釋。
從玩這個字的解釋中，對“玩弄”有三種解釋，一是擺弄着玩，二是耍弄，搬弄，三是戲弄，在第3個的解釋中，舉的例子的是“玩弄女性”。
正是這樣的解釋，引發了大眾爭議，網友對此也爭論不休，一方面認為“玩弄女性”屬於不雅詞彙，不應該出現在小學生使用範圍，新華字典中，不然，當孩子問起來的，肯定是沒法解釋。
另外一部分網友認為，字典展現的就是客觀存在的語言文字，是沒有什麼問題的，而且玩弄女性也不是侮辱的詞語，就是玩弄男性也是一樣的，也不是對男性侮辱的意思。
“玩弄女性”這個詞到底是不是對女性的不尊重，不同人感受不一樣，在針對一些貪官落馬時，關於他罪狀的形容一般都是“玩弄女性”， 對於女性來説，會對這樣的詞彙很不爽。
但對於男性來説，可能就是來形容做壞事的男人，出發的方向不一樣，感受也是不一樣的。
那麼字典作為學生輔導的工具書，只是為了客觀地展現文字，只是將詞語完整的意義補充完整，這樣的出發點是對的。
如果連一點點“不雅”都不能有，那麼很多名著都沒有辦法讀，《紅樓夢》《駱駝祥子》都不能看，很多名著裏都能找出比“玩弄女性”更不雅的詞語出來。
當然，既然有了爭議，也應該引發出版社的正視，其實可以把“玩弄女性”改成“玩弄感情”，用這樣的詞語解釋，就不會引發這麼大爭議。
在人教版素材被爆出有問題後，還有的家長也發現了，兒童讀物中的一些插圖，也存在很多問題，家長看了表示不能忍，讀物變成了“毒物”
這本插畫中，有個主題叫“流汗了”， 配圖看着卻存在很大問題，圖中兩個小男孩在舔一個小姑娘的胳膊，還配了文字，姐姐，你好漂亮，你的汗是什麼味道的。
這樣的舉動，這樣的配圖，實在太不雅，另外在另一本《扁鵲治病》的插圖中，家長更是表示沒眼看，插畫看上去很露骨，看着跟治病沒有任何關係，對孩子三觀會造成很不好的影響，在兒童讀物中，更是不用出現這樣的插畫。
想要創新的心可以瞭解，但也要是有底線，在出版這些讀物時，一定要清楚地知道會帶來哪些影響，不要盲目設計。
對歷史人物稍微有認知的家長都知道，扁鵲是春秋戰國時期的名醫，扁鵲的形象還是很莊嚴肅穆，最起碼跟插圖中這樣的形象一樣，還是有很大區別。
都説現在讓孩子放下電子產品，拿起書本，但是當孩子人手一本這樣的插畫和教材，根本從中就得不到任何益處。
拿小學生的教材來看，教材中小朋友的形象，就是身邊的同學，插畫人物中的一些裝扮和打扮，都會直接影響學生的審美和判斷。
插畫的設計過於創新，現代化，本是有很多好處，但一些過度的裝扮，肯定會對孩子產生不好的影響，直接影響孩子三觀的形成，教材的設計要特別注意這點。
教材和一些輔導工具的設計，在設計時，一定要從多方面出發，充分考慮學生和家長的想法，設計出真正適合孩子的讀物。
今日話題：對於新華字典裏出現這樣的詞彙，你覺得不雅嗎？