文/婷媽alan（原創文章，歡迎個人轉載分享）
妍妍七個多月了，妍妍媽有點自豪的跟我説，妍妍還沒學會爬呢，就想走，現在常常看到七個多月的妍妍扶着桌角、凳子想要站起來。這是不是説明孩子的運動功能比較好或者孩子比較聰明啊？
不知道別的媽媽有這樣的疑惑，我經常聽到帶孩子的奶奶，會很自豪的説：“我的孫子都沒有爬就直接學走了。”
這樣真的很好嗎？今天我們一起來聊聊這個問題。
根據近些年的研究證實，爬行對寶寶的身心發育是有好處的。尤其是嬰幼兒時期的爬行，對寶寶今後的發育特別重要，爬得越好，走得也越好，學説話也越快，認字和閲讀能力也越強。
婦嬰醫院經常可以看到一張圖，有關嬰幼兒運動發育的標準：2個月抬頭、4個月翻身、6個月獨坐、8個月爬行、10個月獨站、12個月獨走。6個月的孩子能獨自坐穩，8個月左右開始練習爬行，10個月左右能獨自站立，12個月可以開始會走了。
當然，每個寶寶的發育可能有早有晚，父母們也不要太過着急。
婷婷小的時候，因為我要上班，平時就是奶奶在家帶她，她也是沒有學會爬就開始學走。那時候奶奶也是不無得意，覺得婷婷比別的孩子厲害。後來兩歲左右走路的時候，就能看出問題了：她走路的時候，動作常常不協調，感覺笨手笨腳的，並且有一個腳看起來總是墊着腳尖；到三歲左右還磕磕碰碰的、經常走路摔跤。等她長到五六歲，偶爾在外面看到一些小寶寶在學爬，卻表現得很羨慕的樣子，竟然也會跟着一起爬呢。
由此可見，“爬”這個動作，不是一個簡單的動作，對孩子的運動協調能力，還是很重要的。
爬行是嬰幼兒從俯卧到直立的一個關鍵動作，是全身的、綜合性的動作，需要全身很多器官的參與。在爬的時候，需要雙眼觀望，脖子挺起，雙肘、雙膝支撐，四肢交替運動，身軀扭動，這不僅需要自身器官的良好發育，還需要他們之間的協調運動，這些部位必須協調配合才能夠向前運動。所以爬行會接受並整合來自其他腦部（如小腦、腦幹）的刺激而發育起來，從而促進寶寶大腦的發育。
有些媽媽可能因為各種原因的限制，忽略了孩子的爬行練習：比如場地狹小、天冷穿得太多爬行不便，怕地上冷，怕寶寶弄髒，怕出什麼意外，還有些想讓寶寶早點學會走而忽視了爬行訓練等等。那麼，從現在現在開始正確認識爬行吧。
其實，我們為孩子提供爬行的條件，並不需要多大的場地，可以在地上鋪一個瑜伽墊，放一些孩子的玩具，引導孩子去拿這些東西，就是一種很好的爬行練習了。甚至直接在牀上，沙發上，都是可以練習的。
此外，父母要有耐心，寶寶剛開始的時候，不配合練習，也不要操之過急。當孩子已經會爬行了，家裏有些地方，也要注意做好防護，比如插頭孔，桌角門縫等，以免孩子爬行時受到傷害。
今日話題：你還覺得沒有學會爬就會走很厲害嗎？
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