有很多家長抱怨，孩子的幼兒園放學太早了，哪有四點半就下班的工作，接孩子很耽誤事。
可是，我們換個角度思考這個問題，孩子早上八點進入幼兒園，下午四點半放學，在幼兒園就已經呆了八個多小時了。每到下午接近放學時間，孩子們躍躍欲試、很期待的心情，爸爸媽媽恐怕不能理解。
“誰讓你是老師呢？”寶媽每次接孩子放學遲到半小時，老師一氣之下這樣做
苗苗今年上幼兒園中班了，她的爸爸媽媽是開餐館的，每天的下午四點、五點正是需要忙碌的時刻，孩子放學經常會沒有時間出去接孩子。爸爸媽媽在孩子上小班的時候，就經常會晚一段時間接孩子，那個班主任老師好像也沒有説什麼。
孩子升中班了，換了新的班主任老師。前幾天，苗苗媽媽接孩子晚了，老師只是提醒説：“苗苗媽媽，你下次接孩子要早一點！”
後來，老師就發現，苗苗家長不是偶爾有事晚來接孩子一會兒，而是經常晚、天天晚，一般都是晚半個多小時，甚至有的時候會一個多小時，班主任老師有點煩了。
過了一段時間，苗苗媽媽再去接孩子的時候，發現老師已經走了，把孩子就放在了幼兒園的門崗室裏，讓門衞保安幫忙看一會兒。苗苗媽媽跟老師説：“老師，您把孩子放在門崗上，這好像不太好吧，孩子調皮，發生危險怎麼辦？”
老師生氣地説：“那你天天晚一個小時接孩子，你覺得好嗎？我也有孩子在上小學，他也等着我這個媽媽去接，我的孩子發生危險，你會負責嗎？”
苗苗媽媽説：“誰讓你是老師呢？老師就是需要照顧孩子的，你這樣做就是沒有責任心，我要去教育局投訴你！”
孩子在幼兒園，照顧孩子是老師的職責，可是老師也都是有工作時間的，也是有家庭和孩子需要照顧的。家長如果偶爾一兩天沒有時間，晚一點接孩子也就算了。每天都晚接孩子，老師就相當於每天都要加班，這樣對老師也不太公平。
每天放學接孩子，最晚的也經常是幾個相同的家長，也許是因為工作時間比較緊張，或者是路途比較遙遠。家長覺得只要有老師給看着孩子，晚接一會兒孩子也沒有什麼關係。
其實，家長這樣的想法就是錯誤的。就算是老師沒有意見，孩子也是很在乎這一段時間的，給孩子的心理影響和習慣培養都是不好的。
孩子放學總是被晚接，讓孩子沒有時間觀念，形成拖拖拉拉的習慣。
“該上學了，快點吧，不要遲到了。”估計很多家長都這樣催促過自己的孩子。當孩子不着急的時候，就會罵孩子沒有時間觀念。
但是，我們接孩子放學的時候，有沒有想過，孩子放學了，在他的概念裏，就是回家的時間到了。如果總是在該回家的時候回不了家，孩子的時間觀念也是會被破壞的。
孩子放學總是被晚接，會被其他孩子嘲笑，失去自信心。
孩子們在什麼事情上都會有一個比較，上學誰總是遲到，會被同學們嘲笑，放學誰總是最後才有家長接，也會被同學們笑話。特別是，總是走得最晚的同學，心裏就會覺得低別人一等，孩子的自信心會比較受打擊。
孩子放學總是被晚接，老師心裏會不高興，不喜歡你的孩子。
孩子放學了，被家長接走，老師就可以下班了。試想一下，如果你總是每天加班，會不會對自己的老闆有意見。如果老師因為你的孩子，天天加班，肯定會不高興的。就算是當着家長不會説什麼，也會對你的孩子沒有好印象的。
因為晚接一會兒孩子，讓老師不喜歡你的孩子，是不太划算的。而且，老師也是有家庭的人，需要照顧家庭。另外，上班一天了，都希望可以早一點回家休息休息。
孩子放學總是被晚接，孩子內心焦慮，沒有安全感。
我們都有體會，等人的時候，時間顯得特別漫長。幼兒園放學了，別人都走了，只有自己一個人孤零零地站在那裏，孩子此刻的心情，家長可以試想一下，他的內心會有多麼無助和焦慮。而且，一些耐性比較差的孩子會因為等的時間太久，就哭起來了。
孩子看着別人一個個被媽媽接走，會有一種自己被遺棄的感覺。放學經常被家長晚接的孩子，內心會缺乏安全感。
按時送孩子上學，到點接孩子回家，每一個爸爸媽媽都儘量做到吧！