孩子入學後，作業便成了他們生活中的一部分。
雖然在大人眼中很簡單，但在認知有限的孩子眼中作業確實費腦子，再加上孩子們“隨心所欲”的表達，有些時候他們寫出來的作業真是讓人“不忍直視”。
作為孩子最親近的人，父母們常有機會被他們描述在作文裏，孩子們“觀察入微”，最終父母們以什麼樣的形象示人，還真的有些説不準。
都説兒不嫌母醜，媽媽在孩子們的眼裏，應該總是最美的那個人。不過，在孩子的作業中，媽媽的形象卻來了個大反轉，畫面太美不敢看。
1、
老師要求孩子用“如果…就…”造句，孩子非常痛快地寫下了：“如果媽媽不化妝，就很難看。”
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在作文《我的媽媽》中，一位小朋友寫道，“媽媽老是説要減肥，可她一直減不下來，因為她還是吃得太多。”
面對孩子如此情真意切的吐槽，媽媽的精緻形象瞬間就變成了吃貨的代表。
3、
既然文字作業孩子有些“過於寫實”，那麼是不是圖畫作業，就能完成得更好呢？
於是，老師給孩子們佈置了“畫媽媽”的作業，可最終交上來的，卻讓老師批改時哭笑不得。
比如這位寶媽，正在神情專注地看着手機，身着碎花睡衣的她看起來很悠閒，翹起的二郎腿更是把她的閒適氣質表現得淋漓盡致。
就連老師都開始擔心起，孩子把這份作業拿回家給媽媽簽字時，估計會迎來一頓打。
4、
這回畫的是“媽媽的睡姿”，靈魂畫手們出現了。
比如這位媽媽，除了飄逸的長髮甩在枕頭一側之外，整個身子都被蓋得嚴嚴實實，感覺到位了。
1、豐富孩子所接觸的生活內容
擁有生活樂趣的孩子，對事物的認知更加豐富。
在孩子的世界裏，不只有做不完的作業，還應該有其他更多有意思的內容。
認知有侷限的孩子，眼中的世界是很小的，唯有接觸的生活內容變豐富時，他們才能意識到世界的精彩紛呈。
2、提升孩子的觀察力
當孩子對生活表現出更強的觀察能力時，他們在對事物的描述上也會更加細緻入微，認知有了更多豐富的空間。
除了事物的表象外，孩子們更能領悟到背後的內涵，發現生活中與眾不同的一面。
3、給予孩子更多用心的陪伴
父母雖然是孩子眼中最為親密的人，但不得不説，有很多家長並不能給予孩子最用心的陪伴，這也使得孩子對父母的認知出現一定程度的偏差。
因此，當父母花更多的心思在孩子的陪伴上時，他們的認知能力也會有明顯提升。
也許媽媽們在孩子的作業中被描述得有些一言難盡，但不得不説，在孩子眼中他們最愛的那個人還是媽媽。
因此，除了提升孩子寫作業的能力外，媽媽們也應該更懂得經營自己，為孩子提供完美的寫作素材。
大家是否也被孩子寫進過作業裏呢？又是什麼樣子？歡迎分享~