在孩子成長的過程中，總會出現各種各樣的小狀況，可能與我們的期望會有很大的反差，給家長帶來了一些煩惱。記得兒時鄰居家的小女孩跟男孩子一樣，還很喜歡玩男孩的玩具，彈弓，玻璃球，上樹爬牆，她是樣樣都會，而且玩的比男孩子都要好。小女孩不喜歡穿裙子，總是喜歡穿哥哥的舊衣服，頭髮短短的，乍一看像極了男孩子。跑得快，跳得遠，整天一副精力旺盛的樣子，英氣十足。鄰居大媽説愁的慌，長大後怎麼嫁的出去，這是投錯胎了，性別顛倒了。而如今的小女孩已經成為了一名出色的女警，颯爽英姿，脱下軍裝則窈窕可人。
每一個人的性格和喜好的形成往往是由多方面來因素來決定的，並且在形成過程中，會受到遺傳或者環境及家庭教育的影響。因此，當發現孩子出現“反性別愛好”後，父母首先要理清頭緒，尋找孩子形成“反性別愛好”的緣由，而非強制性的或者刻意去的阻止。
一、孩子出現“反性別愛好”的起因是什麼
1、與父母的性格脾氣有關
個人認為很多的“反性別愛好”的形成與父母的性格脾氣有着直接的原因，如父親是一個硬漢陽剛類型的性格和形象，母親是一個温柔如水的性格。那麼，這種情況下的男孩就會像父親一樣爺們，女孩則會像媽媽一樣是一個温柔的小女生，性別界限分得相當清晰明確。相反的，父親唯唯諾諾，沒有擔當，母親則全家大小事務一手包攬，裏裏外外都是母親説了算，這種性格反差之下，男孩就會讓爸爸一樣性格比較女性化，女孩就會像媽媽一樣很強悍。
2、孩子的天性使然
3、受周圍環境和家庭教育影響
有些孩子可能之前性格趨向沒有偏差，但是長期受到周圍環境，或者家庭教育的影響後性格的趨向慢慢地發生了微妙的變化。一個女孩子之前很喜歡玩洋娃娃，過家家遊戲，而周圍的小夥伴都是一些男孩子，小女孩跟這些男孩在一起玩耍的時間長了，興趣和愛好就會不自覺的向着自己的小夥伴靠攏，這也是一種比較常見的現象。還有一些出現“反性別愛好”的孩子，跟家庭教育的影響有着直接的原因，有着父母不喜歡女孩嬌柔的性格，很喜歡男孩的性格，就會把孩子向着自己喜歡的方面去教育和培養。
很多事情都有兩面性的，只是我們觀察和審視的角度和思維方式不同罷了。就如女孩喜歡男孩的玩具，出現了“反性別愛好”的情況，這也未必就一件不好的事情。
二、“反性別”愛好對孩子來説也是一件好事
1、性格上形成互補
男孩和女孩在性格上有着很明顯的差異，當女孩出現“反性別愛好”後，性格上也會相應地發生一些變化，女孩的性格可能會變得比較大度，不愛與人計較，這樣就可以對女孩的性格形成一種很好的互補，也不失為一件好事。
2、對事物認識和理解多元化
當孩子出現“反性別愛好”後，對於事物的認知和理解，就不會禁錮在自己理解的範圍內，會出現一種多元化的理解和認識。這種情況就很利於開拓孩子的思想，讓孩子的理解方式變得多樣化，更加豐富有趣。
3、利於孩子大腦和邏輯思維的全面發展
男孩和女性不僅對於玩具的喜好有着很大的不同，大腦思維方式更是有着很大的差異，當女孩出現“反性別愛好”後，大腦在想問題時也就會出現不同的思維方式和邏輯方式。這樣會讓女孩比較單一的薄弱的邏輯性得到很好的提升，大腦發展的也就會更加全面。
孩子出現“反性別愛好”從客觀全面的角度去審視，會對孩子的眼界和邏輯思維方式有一定的幫助和提升。倘若孩子的“反性別愛好”情況比較嚴重，家長可以進行一些適當的干預來進行糾正。正如王夫之説過的一句話，人在剛出生時，不吃東西就會死掉；而人的幼稚無知，不進行教育就會變得愚昧。
三、孩子出現“反性別”愛好，家長該怎麼做
1、從生活細節上逐步引導孩子
女孩特別着迷男孩的玩具，而很討厭女孩都喜歡的毛絨玩具和芭比娃娃，甚至出現了討厭女孩的服裝和髮型的現象後。父母先不要着急，要從生活的一些小細節上來逐步地去引導孩子迴歸自己的性別意識和性別喜好。可以從顏色和服裝上來下手，讓孩子慢慢的接受女孩們喜歡的粉色，漂亮的蝴蝶結等。
2、多帶孩子與同性別的孩子玩耍
帶孩子與同性別的小朋友一塊玩耍，是一個很利於孩子轉變“反性別愛好”的方法。女孩看到其他的小朋友都很着迷與芭比娃娃和過家家和公主的遊戲，慢慢的也會發生一些轉變。
3、父母要給孩子做榜樣
作家莫言説過這樣一句話，只有好的父母才會培養和教育好的孩子。孩子出現“反性別愛好”父母要從自身來找原因，父母雙方是否也存在“反性別愛好”，或者性別互換的行為趨向。媽媽不妨變得温柔一些，多穿一些漂亮的連衣裙，畫上一個精緻的淡妝，踩上高跟鞋，精心打扮自己。爸爸則穿的帥氣或者休閒寬鬆的男裝，讓孩子認識到每個性別的獨特魅力，並讓孩子清晰的對自己性別進行定位。
楊絳曾説，想要給予孩子好的教育，需要父母耐心細心地去啓發。女孩喜歡男孩玩具，出現“反性別愛好”，不必着急忙慌，也不必強行制止。採取適合孩子的引導方式和方法才，清晰認識“反性別愛好”帶來的好處才是正確的處理方式。
互動話題討論：你家孩子存在“反性別愛好”的情況嗎？你是如何看待女孩玩男孩玩具呢？