羅曼羅蘭先生曾經説過：“每個人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。”歌德先生也曾説過：“一棵樹上很難找到兩片形狀完全一樣，一千個人之中也很難找到兩個人在思想情感上完全協調。“我們每一個人都是獨一無二的，孩子亦然。每一個孩子有其獨特的個性、特點和性格，所以每個孩子都要有不同針對性的教育方式和教育方法。其實對於孩子教育，從本質上來説是一場修行，還是一場關於父母的自我修行。孩子的所有問題的根源其實都跟父母有着千絲萬縷的關係，如何正確的引導和教育孩子走向更好的人生成為了很多父母心中的大問題。
每個父母都希望自己的孩子成為有前途的人。那麼，如何更好、更細緻地培養孩子，什麼樣的教育方式對他最好呢？當孩子犯錯時，家長是否應該懲罰他們，以便對他們產生一定的威懾作用？懲罰孩子真的對嗎？對孩子有什麼影響？每個孩子都是父母的靈魂。他們總是想給孩子最好的條件和機會，最好的物質條件和學習條件，以及父母能夠承受的範圍內的其他良好生活條件。不同家庭的家庭教育方式不同，對孩子的影響也不同。那麼什麼樣的教育對孩子有好處呢？當孩子們犯了嚴重的錯誤時，我們應該責罵他們嗎？事實上，父母不必懲罰孩子。好孩子不打架。當孩子犯了一個非常嚴重的錯誤時，父母無法控制他們的情緒。打罵孩子往往有衝動，造成非常嚴重的後果。
打罵孩子在教育孩子的方面，永遠都不是一個正確的教育方法，打罵孩子的嚴重後果可能會使孩子的心理和心態產生偏差，更嚴重的還會導致孩子的抑鬱。打罵懲罰孩子是一種傳統的教育方式，過去的人常常説：“棍棒底下出孝子”，但這種教育方式對於孩子的心靈以及身體上都會造成一定程度上的傷害，給孩子帶來身體上的痛苦，以及心靈上無法抹去的傷痛。很多孩子為了避免父母的打罵責罰就被迫的選擇去遵從父母的意願，按照父母的意願去生活，從而變成了一個沒有自信、沒有自尊，甚至沒有自我的一個人，這對於孩子來説是十分悲哀的事情。
張振鵬先生説：“在對孩子進行教育時，父母一定要有自己的教育原則，切不可隨便對孩子妥協。當然，對孩子進行挫折教育時，父母也應該有自己的教育原則，這種教育原則是父母在教育孩子的過程中摸索出來的，對教育孩子是行之有效的。”每一個孩子都是上帝派給爸爸媽媽的天使，孩子的教育以及成長需要爸爸媽媽共同的努力。希望每個孩子都能在爸爸媽媽正確的教育方式下，健康快樂的成長，成為一個有出息、健康、温暖向上的人。希望每一個孩子都能在成長開滿鮮花的道路上前程似錦，幸福安樂。