一般人的智商都在一百左右，在八十五到一百一十五的去區間裏徘徊，智商如果能到一百二就已經是非常稀有了，可以稱得上是人中龍鳳了。不過即使孩子智商很高，也得家長配合引導，讓孩子的高智商發揮作用，否則孩子長大了，也就和普通人一樣。就像韓愈説的千里馬一樣，得不到該有的待遇，吃不飽飯沒有勁兒就表現的和普通的馬一樣。孩子也是這樣，如果孩子智商很高，家長只用對待一般孩子地方法教育，是不能讓孩子"吃飽"的。如果家裏的孩子有以下幾個特點，孩子的智商可能會很高，做家長的就得上心了。
喜歡音樂
很多媽媽都會在懷孕期間用音樂胎教的方式來刺激孩子的聽力發育和大腦發育，音樂的確對孩子的大腦發育很有好處，可以刺激孩子的聽力系統和大腦皮層，讓孩子的智力發育快人一步。對三四歲的孩子來説，音樂也能讓孩子的思維更加發散，能激發孩子的創新思維，讓孩子在智力上更有優勢。如果家裏的孩子喜歡音樂，家長可得好好鼓勵孩子，不能讓孩子受挫。
喜歡拆東西
其實，拆東西的這種嗜好，幾乎每個孩子小時候都有，是孩子對這個未知物件的探索。這樣的行為其實很多時候都會讓爸媽"炸毛"，因為很多時候想用東西的時候才發現已經被孩子"肢解"了，就像爸爸想用刮鬍刀了才發現已經被孩子拆了。其實拆東西的這個過程能夠鍛鍊孩子首腦結合的能力，還能讓孩子對這個物件的運行原理有更深刻的認識，對孩子的成長和智力發育很有好處。現在有很多的兒童玩具都是專門讓孩子拆了在組裝的，感興趣的家長可以瞭解一下。
把家裏搞的一團糟
這樣的小孩兒想必很多家長都遇到過，出門一小會兒再回家就無法直視了，感覺像是土匪來過。其實，這種情況該教育孩子還是要教育，要讓孩子尊重別人的勞動成果，可以懲罰孩子把家裏打掃乾淨。但是，能有這種行為説明孩子很有想法，應該瞭解孩子的想法，用另一種方式滿足孩子，比如帶孩子去可以塗鴉的遊樂場等，讓孩子的創造力充分發揮。
童年時代往往決定了人的一生的性格和能力，如果在這個時候打好基礎，孩子以後做什麼都是水到渠成，事半功倍。