閆女士的女兒是985大學碩士，長相甜美氣質出眾，親戚朋友們都很看好她女兒的未來，覺得她女兒走出校園，很快就能憑藉着高學歷、高顏值在社會上立足。可讓閆女士沒有想到的是，女兒自從踏入社會，屢屢碰壁，即便入職，也過不了實習期就回家了，最後還是閆女士托熟人找到一家公司，女兒才開始正常上班。
就在最近，閆女士發現女兒工作狀態不太對，一回到家只要提起工作，就滿嘴的牢騷和抱怨，一會兒説專業不對口，一會兒説同事不友好，一會兒又説上司沒有人情味。閆女士擔心女兒受欺負，就找到當初給女兒介紹工作的熟人瞭解情況，不瞭解不知道，瞭解之後閆女士羞愧地頭都抬不起來了。
原來女兒自從入職之後，一直是一副懶散的狀態，別説是有人找她幫忙了，就本職工作她都不能積極完成，很多次拖了團隊的後腿，領導為此批評過她幾次，可她不僅不認錯，還特別任性，摔門而出，搞得現在整個公司裏的人都不想跟她相處。
好成績吸引眼球的同時，也掩蓋了孩子身上的缺陷！
像閆女士的女兒這種人在生活中其實不算少數，學校裏靠好成績混得風生水起，演講、作報告、拿獎學金，總之各種榮耀集於一身，可出了學校門的那一刻，他好像就成了一個普通人，甚至連普通人都不如。為什麼一道門，可以讓孩子發生如此大的變化呢？
家長要明白，校裏校外是兩個世界，學校裏看重成績，但走上社會，看重的是一個人的綜合素質。孩子上學時分數高，只能證明孩子用功讀書了，並且具有一定的學習能力，但適應社會往往需要具備更多的技能，比如交際能力、較強的心理素質、責任心、高情商等等，如果孩子本身在這些方面上就不具備優勢，那麼即便他在學校裏成績好，出了校門也會立馬變成人下人。
所以，成績好只是一時的，孩子身上原本就存在的缺點，都會在他出校門的那一刻浮現出來，併成為他發展路上的阻礙！
是什麼造就了這樣一類人？是家長的錯誤觀念！
大部分家長認為，孩子正處於學習的階段，那麼成績好壞最能説明問題，分數高低就意味着孩子的能力強弱，也因此，家長們只專注於如何幫孩子提高成績，卻忽視了孩子品行、以及其他能力的培養和提升。
家長們在孩子上學期間總會選擇性地忽視這樣一個問題，那就是孩子最終是要走向社會的，他未來接觸到的不僅僅是書本、課堂、老師、同學，還需要接觸到社會上的各種環境以及不同的人，如果孩子綜合素質不達標，未來是很難在社會上生存下去的。
綜合素質高，才能更好地適應社會！
有些家長認為，孩子在學習階段好好學習，把成績提高上去，考一個好大學，將來畢業了走向社會再慢慢磨練，提高綜合素質也來得及，而事實證明，等孩子長大後再培養，就來不及了。好的習慣和品性，都是從小到大慢慢形成的，需要時間的積累和沉澱，才能在未來有所體現，並得以應用，如果家長不盡早重視孩子的綜合素質培養，那麼孩子的綜合能力就會相對較差，不具備競爭力，不能很好地適應社會，又怎能有好的發展呢？
相信各位家長看到這裏都明白了，我們在重視孩子成績的同時，不要忘了引導他提升綜合素質，只有這樣，才能幫助孩子更好地適應社會！