第二屆中央美術學院靳尚誼青年教師創作獎獲獎教師作品展開幕

11月30日，第二屆靳尚誼青年教師創作獎獲獎教師焦洋、陳卓作品展在中央美術學院開幕。

據瞭解，從第三屆靳尚誼青年教師創作獎開始，獲獎青年教師由兩人增擴為四人，並將獲獎教師作品展覽舉辦地點由校史館西廳調整至學校美術館。鑑於獎項參評教師人數不斷增加、教師藝術創作水準進一步提升、獎項覆蓋學科範圍不斷擴大，為更好發揮獎項在促進學校教師隊伍建設和青年藝術家成長中的長期作用，激勵更多青年教師成長，經獎項評審委員會研究並與捐贈方協商，學校正式做出獎項獲獎人員增擴的決定。

中央美術學院院長範迪安表示，靳尚誼青年教師創作獎是促進青年教師成長和發展的一個重要平台，獎項凸顯了時代意義、文化意義和學術意義。本年度獎項評選的專業範圍擴大，學科特色明顯，評委會堅持一方面突出獎項的學術高度，發揮獎項的學術感召力，另一方面突出青年教師創作要深入生活、表現時代主題，踐行獎項的宗旨，發揮獎項的導向作用。此次展覽活動集中展現了兩位青年教師對藝術創作有積累、有思考、有創新、有熱情的精神風貌，代表了青年教師羣體將自身藝術理想和與新時代需求有機結合的責任擔當，也體現了中央美術學院的學科發展特色和優勢。

中央美術學院教授、原院長靳尚誼指出，在社會轉型過程中，需要思考藝術如何實現更好發展，如何推動產生更多優秀作品。他表示，從獲獎青年教師的作品展覽中看到了希望，這些作品包含藝術家對現實生活的思考，對藝術語言的創新探索，是非常特別且值得提倡和鼓勵的，他鞭策青年教師在現有基礎上繼續歷練和提升藝術造詣，希望未來能將這樣的作品更多地推向社會，更好地展現學校發展成果。

獎項評審委員會評審召集人、展覽策展人殷雙喜教授表示，這是一場小而精的展覽，就像一顆鑽石，代表了藝術家的品質和追求。這次展覽也是重大題材創作展，體現了美院的社會責任感和家國情懷。希望青年教師傳承老一輩藝術家的優良傳統，既參與國家主題創作的規定動作，也多進行有感而發創作的自選動作，不斷錘鍊自己，提高教學和創作能力，為學校發展、為國家需要貢獻自己的力量。

兩位獲獎教師發表自己的獲獎感受。陳卓表示，這次展覽是其從年輕教師走向成熟的重要標誌，獲此獎項備受鼓舞。將在以後教學中更好發揚美院的傳統，在實踐中驗證對藝術理念的追求，不辜獎項和學校的肯定。焦洋表示，這個獎項代表了靳尚誼先生等老一輩藝術家對全體青年教師成長的鼓勵和期許，自己肩上多了一份擔當和責任，未來要一如既往秉承美院優良傳統，將個人教學、創作、科研和學校、國家、人民的需要結合起來，不斷提高藝術修養，不斷鑽研探索中國繪畫藝術，不斷攀登藝術高峯。

據介紹，靳尚誼青年教師創作獎於2019年中央美術學院邁入新百年之際設立，是學校首個面向青年教師的創作獎項，也是社會力量參與高校“協同育人”的一次創新實踐。獎項瞄準青年教師羣體，聚焦國家重大題材藝術創作，樹立藝術精品創作的標杆，搭建青年人才交流發展的舞台，是中央美術學院面向新百年實施“人才引領”戰略，推動青年教師羣體成長成熟，傳承老一輩藝術家尚美尚善、紮根人民、永攀藝術高峯的優良傳統，為學校新百年輝煌蓄力蓄勢的具體舉措；也是中央美術學院立足新時代服務國家重大發展戰略，培植重大題材創作土壤，調動青年藝術家這支中堅力量，用精品力作描繪新時代、謳歌新徵程的具體行動。靳尚誼青年教師創作獎於去年12月舉辦了首屆獲獎教師作品展，在師生羣體中取得較大反響。此次展覽集中展出第二屆創作獎兩位獲獎教師近年來參與國家主題性創作以及個人藝術創作實踐的近20件作品，展覽將持續至2020年12月15日。