“熟讀並背誦全文”“不少於800字”這是多少人學生時代
關於語文課的深刻記憶
説到寫作文
大家多少都會覺得有點頭疼
近日
有個山東的小男孩
“做了網友不敢做的事”
把老師都氣得哭笑不得
山東菏澤一小學
老師檢查小學生日記
發現一位男孩寫的日記湊字數
200多字的日記
除了開頭9個字不重複
寫了“窗外的小鳥一直在叫”
剩下的通篇文字都是“嘰嘰喳喳”
老師被這波操作笑翻
把他喊到辦公室
來讓他自己念念寫了什麼
念着念着
小男孩自己都笑了
老師聽完忍不住吐槽問他
鳥叫了一天累不累
連網友都被逗樂了
紛紛開始分享自己身邊
類似的例子
除此之外
還有網友也一不小心“暴露”了
自己上學寫作文時
湊字數的那些“小心機”
寫春遊不知道些什麼，靈機一動，把全班的名字寫了一遍。“上車前，班長開始點名，林思雨，李哲涵，陳夢瑤，徐小杰……”
用作文格紙寫作文的時候，假裝寫個錯別字，再劃掉重寫多佔格子。尤其在遇到段落結尾在最後一格，寫錯一個字就能多佔一整行。
遇到數字的時候，12（佔1格）會寫成十二（佔2格）；而十萬（佔2格）會寫成100000（以1格放不下為理由佔6格）。
用引用名人名言的方式豐富內容，需要有一定的知識儲備量，用好了能為文章增色不少。
現在回過頭再看學生時期
我們曾經耍過的那些小聰明
真是可愛又好笑
畢竟寫作業
並不是為了老師家長完成任務
而是為了自己的進步和提升
各位小朋友們
可要認真對待
好好學習哦~