編輯導語:4月23日是世界讀書日,在紙媒逐漸淡出的市場現狀下,依舊有無數的博主營銷着讀書、閲讀等話題,營造知識焦慮。本篇文章分析讀書博主的准入門檻,揭開這一現象深層的底層邏輯。
在圖書出版發行模式已經被網紅營銷徹底顛覆的時代,成為一名讀書博主,好像很難,又好像很簡單。
在小紅書、抖音、B站上活躍着一羣擁有個人賬號的讀書博主,他們通過文字、圖片或者短視頻,定期分享自己讀過的優質紙質書,以日、周、月為單位分享書單、讀書筆記、思維導圖以及讀書心得,偶爾也會分享美食、旅遊、日常生活等。他們生活自由,創作自由,甚至財富自由。
但做一個自由職業讀書博主,保持長期高質量的內容輸出,並不是一件容易的事。優質的內容創作者不少,但也有一大批讀書博主內容非常“水”,通篇摘抄原文,沒有個人觀點輸出;有人以“紙質書自由”為榮,只要收到出版社寄書就大吹特吹;有人不斷給“爛書”吹“彩虹屁”;更有甚者,還沒做幾天讀書博主就開班授課,收費運營讀書社羣……
一、真正的“讀書博主”其實門檻挺高看書、寫筆記、拍照、寫腳本、錄視頻、剪輯……這是大部分讀書博主的工作流程。
而他們在看書之前,會提前策劃好主題內容,會先在自己擅長的行業內選書,這就決定了他們選擇書籍時,有自己喜歡和擅長的方向。
對讀書博主而言,保持冷靜且自我的創作初衷非常重要。有的博主認為自己分享的不是知識,而是感受、想法,是主觀性很強的“一家之言”;有的博主覺得很多人喜歡看推書視頻,是對博主的推薦充分信任,是基於對輸出內容的理性判斷,也是因為情感的交互與滿足;也有博主認為,如果選書和做選題時不能做到專業視角和個人喜好相結合,很難與眾多讀書博主形成區別,找不到賣點,就無法形成良性的創作生態。
熱愛是大部分讀書博主開始的初衷,但真正開始從業後他們需要適應各個平台的生態規則。
會寫公眾號文章的不一定能寫好小紅書筆記,能拍視頻的不一定可以寫好文案,能寫文案的又不一定可以在鏡頭面前保持鬆弛。
入行做讀書博主,長期輸出內容,保證文案和視頻質量,進而得到平台的流量加持並不簡單。
完成粉絲從0到10000的初步積累之後,如何實現持續增長,博主們不免會焦慮不安。平台算法總是陷入“玄學”怪圈,把握流量密碼,需要不斷沉澱和學習。
讀書視頻蔚然成風后,小紅書和抖音等平台進而出現了“讀書博主如何賺錢”“讀書博主怎麼做”“讀書博主如何變現”等門類的視頻內容,這些所謂的“方法論”會讓我們陷入讀書博主能速成的幻象中。
但真的這麼簡單嗎?
目前,活躍在各大短視頻平台的讀書博主一般有幾類:毫無經驗的新手,他們單純依靠讀書愛好,分享自己喜歡的書,屬於不定期推薦,很難實現讀書變現;學者或文字創作者,他們有寫作基礎,在選品方面有自己的獨特見解,主要以“口播”為主,變現相對容易;圖書行業內的人(書店從業者、出版業內人士、圖書編輯等),他們可以找到圖書的一手價格,通過直播和職業主播推薦;另外還有平台“培養”的量產讀書博主,他們入行時容易掉進“平台付費課程+互助社羣”的套路之中。
近期,遭到吐槽最多的就是平台“培養”的量產讀書博主。他們多為零基礎入門,一心奔着變現“恰飯”,視頻內容同質化,輸出的讀書筆記幾乎毫無實質內容,充斥着各種百度、豆瓣、腰封以及圖書編輯的語言風格,通篇摘抄,無個人見解。
二、真正賺錢的是“知識付費課程”“抄書賺錢?詳細步驟是什麼?”“狂練文筆的第七天,我的人生像開掛了一樣”“免費看書月入過萬,三步秒變讀書博主”之類的內容在小紅書上非常受歡迎,不明就裏又有意入行的新手,很容易會被“賺錢”“開掛”“月入過萬”這些關鍵詞吸引。
對於長期從事圖書行業的內行人來説,大家都知道閲讀和寫作只能依靠長期訓練和積累,沒有捷徑。“模式化”的方法只能救急,根本不適合做“讀書博主”所需的長期輸出。
小紅書和抖音上充斥着“三步成為讀書博主”“六個步驟發圖交筆記”“普通女孩不停地讀書寫作會怎樣?”“如何做一個賺錢的讀書博主?”等大量關於讀書博主速成的內容。
這些內容看起來,有一種舊人帶新人的分享感,講的是關於內容創作的淺層邏輯——高中老師在作文課上其實也講過,但想靠這些成為真正意義上的“讀書博主”,恐怕有點難。
而當你成為某個讀書博主的忠實粉絲後,你遲早會被邀請進他的“讀書社羣”。
進入“讀書社羣”的價格一般是0—99元/月不等。他們認為通過“引流”,可以更精準地抓住那些渴望成為“讀書博主”的人,表面是培養讀書自律習慣,其實是繼續忽悠他們花錢買課。
“寫作營”才是最終目標,價格從200—5000元不等,內容涵蓋全套讀書寫作課、不定期書評邀約,以及為期半年的作業和文章一對一點評。
不會寫書評不要緊,可以把小説故事用自己的話説一遍,包括起因、經過、結果。看過一遍小説,主角是怎樣認識的,在一起做了什麼,最後結局如何,基本就完成了三分之二的點評內容。
如何評價一本書好不好,可以看網站評論,書評可以完全根據自己的主觀感受寫。至於標題,可以採用病嬌文、古言體、甜寵文的方式;頭圖需要簡單明瞭;文案一定要保持邏輯清晰、分段分行。如今,只要稍微懂一些寫作邏輯“乾貨”的人就能開課、賣課,最終成為被量產的讀書博主之一。
明面上一些視頻內容是拉別人做讀書博主,其實幹的是“知識付費課程”的生意。
被平台“培養”的量產讀書博主更像流水線生產的“產品”,學習如何寫好標題、內容,怎麼拍照,如何P圖。
他們在掌握快速入門的技巧和方法的同時,最後的結果必然是以流量標題、格式化模板,輸出同質化內容,同時販賣焦慮,以至於我們會看到越來越多“治癒敏感女生必讀書單”“年輕人必讀的30本書”“提高情商必讀的7本書”等諸如此類的書單。
這樣的閲讀顯然拯救不了任何人的焦慮,反而可能讓更多好書無法被發現。
三、沒有紙質書自由,你還敢説自己是讀書博主?“做讀書博主一個月,收到了出版社寄書”“每天免費領紙質書,我的快樂又來了”“紙質書自由的秘訣”——能否獲得出版社寄書,似乎已經成為讀書博主地位的標誌。近十年,圖書營銷從微博、豆瓣、公眾號一路走向短視頻,隨着“推書”這件事在抖音、小紅書等平台上逐漸流行且熱門起來,職業讀書博主,正在成為圖書產業發展中的重要力量。據瞭解,出版社在選擇給讀書博主寄書前,會參考KOC(關鍵意見消費者)數據,中短期觀察賬號內的爆款內容、日常內容、文案水平等,他們顯然更願意選擇創作能力和流量更好的讀書博主。
“紙質書自由”,即免費獲得出版社寄來的書,其實是出版社和博主之間的資源置換,以前營銷贈書大多針對專職書評人或行業媒體,隨着圖書銷售策略轉變,越來越多的出版社會找有一定流量的讀書博主。
據悉,目前有的出版社會選擇大面積撒網寄書營銷——因為沒有宣發資金,能拿出來的就是樣書。出版社會定期給讀書博主寄送新書和推薦書,但並不是出版社寄什麼博主就推什麼,選擇權完全在於博主自己——畢竟,雙方沒有合約關係。
這種“紙質書自由”並不是所有博主都覺得好,因為出版社寄來的大量樣書,會影響自己制定好的閲讀節奏,一些新人會完全陷入被動讀書的狀態。
而有一些剛剛入行的博主,以為收到了出版社樣書就可以建立長期合作機會,因此不惜大肆推薦質量並不好的書,淪為沒有感情的“讀書機器”。
圖書市場和短視頻平台其實是兩個完全不同的行業,如何用短視頻的方式實現圖書盈利其實還在探索中。
目前,讀書博主有機會實現變現的方式有圖書置換、品牌合作、掛購物車、直播帶貨、接廣告等。而復旦大學出版社編輯趙睿在一次採訪中曾指出,讀書這種時間成本較高的事,在快節奏時代,是最樸素的奢侈品,需要不斷地營銷刺激才能達成購買轉化。
即便是頭部博主,讓一本新書爆火的概率也並不大。
但如果短時間內經過一兩個頭部博主、幾十甚至上百個腰部和尾部博主推薦,一本書大概率會火,能否常銷則要看圖書的真實水平。
如果説短視頻、直播多點營銷是這個時代的必然趨勢,包括出版業,那麼短視頻“推書”邏輯,也正在影響着圖書市場的營銷玩法。未來圖書出版,或許只有學會短視頻營銷才能走得長遠。
作者:徐倩影;公眾號:新週刊(ID:newweekly)
本文由@新週刊 原創發佈於人人都是產品經理,未經許可,禁止轉載。
題圖來自Unsplash,基於CC0協議。