《一本小小的藍色邏輯書》，蘇格拉底方法入門書籍

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4月23日，世界第二十五個讀書日。今天有幸讀了一本書，名字叫《一本小小的藍色邏輯書》。

從來沒有聽説有人後悔自己讀書。書的越來越多，年紀也漸長，常常介意自己的記憶力在不停的減退，卻從來沒有在意過自己的判斷能力。這本書觸動了自己的邏輯痛點。細細想來，從來沒有系統地學習過邏輯學，不單單自己這個工科生。身邊大多理工科、文科生都沒有專門的邏輯學受教經歷。但我們卻常常在用邏輯學。邏輯包括推斷、決策、辯論和分析。簡單如夏洛克·福爾摩斯（Sherlock Holmes）：當你把所有不可能去掉之後，剩下的部分，無論看起來多麼不可思議，都是真相。

《一本小小的藍色邏輯書》一本哈佛大學畢業生寫的邏輯入門書，全書共記錄了50個邏輯推理法則，並輔以相關的案例。在最後的邏輯推理大練兵部分提供了多道實戰題目幫助讀者深入瞭解邏輯。邏輯推理是一個“收集信息、評估信息的過程”。本書提煉了一套實用、完整的邏輯推理概念，並且簡單易學，能夠很好地幫助讀者在學習和現實生活中更好地運用。比如關於“錯誤”的認識，書中講述了兩類我們常常易犯的錯，深以為然。“Ⅰ類錯誤是指那些我們本該拒絕卻沒有拒絕的錯誤；而Ⅱ類錯誤則是那些我們本該説‘yes’但卻沒有説的錯誤。Ⅰ類錯誤會帶來直接損失；而Ⅱ類錯誤則會讓我們錯失良機。”

全書圍繞三個問題展開，分別是如何進行創意思考、如何做決策、如何進行論述分析。學會如何回答這三個問題，則本書的精髓算是學到了。回到文章開頭提到的讀書日，那麼世界讀書日為什麼定在4月23日？根據書中一一進行解剖。

4月23日世界讀書日又稱“世界圖書與版權日”，很少有人知道最初創意來自於國家出版商協會。創意思考主要的產生方式有“頭腦風暴”、“點子孵化器”和“點子殺手”。

創意提出後需要決策。國際出版商協會於1995年第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想後，由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織由其決策。決策的過程想來不易，因為牽涉到很多國家或團體，但有方法可用。如利弊分析法、舉證分析法、加權排序法、效用分析法等等。我猜測他們在這裏可以用加權排序法，因為4月23日西班牙作家塞萬提斯逝世的日子，是英國戲劇家莎士比亞逝世的日子，也是俄羅斯作家納博科夫（諾貝爾文學獎獲得者）的生辰。需要紀念的偉大作家的生辰或忌日每個國家都有，大概沒有4月23日這麼集中了吧。

在提交的多個提案中，決定了選擇一個，決策者需要論述自己的觀點，就是指講出一個“有論據支撐的觀點或者陳述”。也就是本書將的論述分析。

哈利法克斯（Halifax）説“很多人之所以討厭邏輯，是因為他們説的話大都禁不起推敲”。討厭卻離不開，想要用好無別的辦法，只能好好學習他。

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