前幾天被網友問了個有趣的問題，説“假設所有遊戲都關了，學生們都會去好好學習嗎？”
由於沒有任何補充説明，我們無法斷定提問者的身份，但按照常理推斷，他很可能是一位想管教貪玩孩子的家長，很可能是一位嚴厲的父親。2020年開春即疫情，不少孩子被迫關在家裏接受網課和長時間的父母監管，一顆顆渴望自由玩耍的心被鎖在籠子裏，隨時都有“撒潑”的風險。
我表姐的孩子就很貪玩，被他爸罵了一頓關到屋子裏學習，大把的時間各種瞎折騰，作業磨磨蹭蹭。電腦手機不讓用，他趁爸出門的功夫，愣是翻出家裏的老古董紅白機，他爸撞見又是一頓打，打完也不好好學。孩子的天性就是愛玩，應試教育已經鎮不住了，電腦遊戲被限制或禁止之後的結果，就是孩子們挖空心思去尋找另類或者更加“質樸”的娛樂，哪怕是玩石頭子打水漂，也能玩一下午。
這讓我想到了一個週末下午，我和幾個小朋友蹲在地上，玩的東西是石頭子、玻璃碴子，具體的規則已經忘了，我們很開心。晚上也不想回家，就是因為考試考砸了被我爸罵了一頓，憤而跑出家門，當時一個心思，就是不再想碰書本。消除恐懼的最好方式，一是直面恐懼，戰勝自己；二是通過娛樂，找回心情。不是人人都能“奧利給”，後一種方法也很管用，因為調整好心態，你也有可能重振旗鼓，繼續挑戰。永遠頂着壓力，永遠繃着一根弦迎難而上？這樣的人需要更多定力，不是一個全民通用的方法。
所以你禁止了所有遊戲，意味着一竿子打翻一船人，意味着忽略不同個體的個性，用教條取代教育，這樣的教育，註定會迎來大面積的罷學反彈，就像我表姐的孩子一樣管不住。
再往深了聊，你會發現人類之所以能存活至今，雖然會使用勞動工具、不斷創造物質財富是必須的，但能夠打發閒暇時光、自主開發娛樂項目、愉悦精神世界，也是人類求生的本能之一。
想想看，魯濱遜被困荒島、《火星救援》裏馬特達蒙被困火星、《復聯4》中史塔克與藍妹妹被困外太空……即使缺衣少食，他們也沒有放棄娛樂。可以這樣説，只要是有人的地方，就一定會有娛樂活動。如果只允許吃和喝，不給你娛樂的自由，我們和關在籠子裏動物還有什麼區別。
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難怪我們的“假成語”中會出現“吃喝玩樂”這樣的組合——關乎於生死的“吃喝”居然與似乎無足輕重的“玩樂”放在了同一個層面去講，足可證明人類對娛樂需求的重視。
只吃喝與禽畜無異，吃喝玩三樣俱全，才是充滿樂趣的人生。從這一點看，無論你是小孩大人，無論你是學生還是教師，無論是英雄還是草民，禁止遊戲無異於扼制天性，實不可取。假如全世界的遊戲都被禁止，不止學生，任何人都可能會主動利用身邊的東西，去創造新的遊戲形式。有實際物品工具的也好，單純通過精神溝通的方式也罷，總之，我們面對物質富足之後的閒暇時光，根本無法阻止自己“找樂子”的心，哪怕是信馬由繮。
回到之前那個問題，我們需要禁止所有遊戲來督促孩子們學習嗎？不需要，而且絕對不行。我覺得從技術手段上講，為不同的遊戲設計更合理的限制，一種既讓人們愉悦放鬆，又能防止他們沉迷其間的操作邏輯，才是更好的方法。
流量時代，許多遊戲廠商只想拽住所有玩家不走，只要你玩我的遊戲，其他事情我都不管不顧，這樣的急功近利，讓許多遊戲脱離了玩樂初衷，變成了“網癮毒藥”。而家長的粗暴“禁止”，也成了孩子們走向叛逆的添加劑。殊不知當年如果有足夠體貼的人性化疏導，又怎麼會催生出那麼多的“網癮少年”。
如果你也是一位為孩子痴迷遊戲而頭疼的父親，我希望你能從自己入手，調整心態，嘗試多多陪伴孩子，帶着孩子一起娛樂、放鬆，消耗他們多餘的精力，甚至可以和孩子一起打遊戲。當年我爸罵我之後，改變了態度選擇跟我一起打遊戲，之後也不再過問成績的事兒，之後我反而消除了那份恐懼，走上正軌。有這樣開明的老爸，我真的很感激。總之，只有不願陪伴的家長，沒有過分貪玩的孩子，各位嚴父嚴母，希望你們也能借鑑一下。