防止未成年人沉迷網絡遊戲的“重拳”來了！開學前，國家新聞出版署下發《關於進一步嚴格管理，切實防止未成年人沉迷網絡遊戲的通知》（下文簡稱《通知》）。
《通知》明確要求，嚴格限制向未成年人提供網絡遊戲服務的時間，所有網絡遊戲企業僅可在週五、週六、週日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務，其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網絡遊戲服務。
談及這一新規，多位專家和一線教育工作者表示，文件的落地將有力織就一張防止青少年沉迷網絡遊戲的安全守護網，有助於營造綠色網絡生態環境，同時也將引導更多青少年依法上網、理性上網。
有專家進一步建議，網絡遊戲沉迷是一個社會問題，而“防沉迷”工作是一項系統工程，需要社會各方面共同努力。
嚴格控制時間，讓學生面對網遊“拿得起，放得下”
不少教育工作者認為，在新學期開學之際，有關部門針對網絡遊戲“防沉迷”工作提出具體明確的要求，顯示了國家對未成年人保護的堅定決心，為廣大未成年人的健康成長起到保駕護航的積極作用。
事實上，近年來，網絡遊戲產業快速發展的同時，未成年人沉迷網絡遊戲的現象也引起社會關注。暑假期間，家長對孩子沉迷網絡遊戲嚴重影響學習生活和身心健康的擔憂和吐槽，不論在網絡上還是現實中，總能成為熱門話題。未成年人沉迷網絡遊戲甚至導致一系列社會問題，成為民心之痛。
此次《通知》要求，嚴格落實實名驗證，進一步限制、壓縮向未成年人提供網絡遊戲服務的時間。
在北京外國語大學附屬上海閔行田園高中校長陸振權看來，未成年人本身自控力就有限，新規嚴格限定未成年人蔘與網絡遊戲的時間段，既可以避免學生的沉迷，也幫助學生逐步形成“拿得起放得下”的習慣。“君子役物，小人役於物。晚上8點到9點，正好是學生較為疲憊的時間段，此時用喜愛的網絡遊戲放鬆一下，有利促進他們的精神調節。”
“配合‘雙減’政策的頒佈，國家對未成年人網絡遊戲時間進行嚴格管控，也避免了家長對雙休日、暑寒假孩子不補課也許會沉迷網絡遊戲的擔憂。家長如果善加利用這些時間，更能夠促進親子關係和諧。”上海市商貿旅遊學校班主任王巧麗表示。
對於此次仍然留有少量時間向未成年人開放，而沒有采取一刀切的方式全部禁止，國家新聞出版署有關負責人在答記者問時表示，主要是部分老師和家長反映，適度接觸遊戲是可以理解和接受的，特別是一些運動類遊戲以及編程、象棋、圍棋等遊戲形式，對青少年健康成長具有積極作用。
除了“物理”隔絕，還需共管共治
每一代青少年都有自己的遊戲，網絡遊戲互動性、沉浸性、仿真性強，操作便捷，天然具有更強吸引力。但未成年人尚處身心發育階段，自控能力相對較弱，容易過度使用網絡遊戲、甚至產生依賴，因此一直是網絡遊戲管理和“防沉迷”工作的重點。
2019年，國家新聞出版署曾出台《關於防止未成年人沉迷網絡遊戲的通知》，要求網絡遊戲企業向未成年人提供遊戲服務的時長，法定節假日每日累計不得超過3小時，其他時間每日累計不得超過1.5小時。但不少家長仍反映該標準仍較寬鬆，建議從嚴壓縮。
此次《通知》除了對時間等作出嚴格要求以外，還要求各級出版管理部門要加強對防止未成年人沉迷網絡遊戲有關措施落實情況的監督檢查，對未嚴格落實的網絡遊戲企業，依法依規嚴肅處理。
對此，盧灣一中心小學校長吳蓉瑾直言：舉雙手贊成。在她看來，如今網絡遊戲背後的算法及相關技術支撐，對於常人，尤其是孩子的吸引力是巨大的。如果僅評孩子心智上的剋制，或者父母的幫助實現剋制，幾乎不可能，而新規通過嚴格的措施直接從物理上進行了切斷。
“政策支撐固然重要，但在具體操作層面可能還需要全社會的配合，比如在限時一小時的過程中，如何發揮部分電子遊戲存在的積極教育作用，這就需要教師的專業指導以及家長的積極溝通，互相支持，協同發揮作用。”吳蓉瑾説，這也是為什麼此次《通知》中提出，要積極引導家庭、學校等社會各方面共管共治，依法履行未成年人監護責任，為未成年人健康成長營造良好環境。
企業行為要規範，更要家校共育
“遊戲行業的企業行為要規範，學校教育要跟上，最後重點依然要落在家庭教育上。”復旦發展研究院副研究員劉虹認為，有效的監管將更加嚴格規範遊戲行業，確實有益於緩解中小學生沉迷網絡遊戲。但是，問題的形成不是一朝一夕，要從根本解決，需要疏堵結合，多方共同參與。
劉虹坦言，在不少大學甚至一流大學裏，每年都有學生因為過度沉迷遊戲而不得不退學。其實，一些學生早在小學三、四年級，就已出現沉迷遊戲的苗頭，一些未成年人為了“繞開”防沉迷系統，往往使用父母、爺爺奶奶的身份證註冊，或是購買成年人的身份信息。
此次《通知》要求，嚴格落實網絡遊戲用户賬號實名註冊和登錄要求，不得以任何形式向未實名註冊和登錄的用户提供遊戲服務；各級出版管理部門要加強對防止未成年人沉迷網絡遊戲有關措施落實情況的監督檢查，對未嚴格落實的網絡遊戲企業，將依法依規嚴肅處理。
嚮明初級中學教師樂飛認為，要真正杜絕一些未成年人想方設法繞過實名認證，突破身份限制，使得時段時長限制無法發揮作用的問題，“既需要家長加強監護督促，也需要學校加強教育引導，再輔以學校、社會為青少年創設更多豐富多彩的活動，讓學生將更多時間與精力投入體育鍛煉、興趣培養、個性發展之中”。
“引導孩子正確對待遊戲確實很難，但是家長確實需要承擔起責任。”劉虹説，防止未成年人沉迷網絡遊戲，也需要更好地引導他們積極參與體育鍛煉、社會實踐以及各種豐富多彩、健康有益的文娛休閒活動。“家長更需要思考如何用遊戲以外的東西填滿他們的內心和時間，讓他們不是因為不能而不去打遊戲，而是覺得不需要才不去打遊戲。”劉虹説。
作者：王星 儲舒婷
編輯：李晨琰
責任編輯：樊麗萍
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