孩子磨蹭不好好吃飯,爸爸用了一招,孩子很快把飯吃完了!

很多小孩子吃飯都是磨磨蹭蹭，吃一會玩一會，有時候玩着玩着都把吃飯的事情給忘了。很多時候不管家長怎麼催，孩子都在那我行我素，跟沒聽到一樣。對於這種情況，打不是罵也不是，弄得家長一點脾氣都沒有。

前天晚上吃飯的時候，孩子吃着吃着就犯了這種毛病。對於這種情況我也很頭疼，之前什麼方法都試過了，一點也不起作用，那該怎麼辦呢？真是看在眼裏急在心裏。

剛巧在茶几上有一個她經常玩的玩具，我靈光一閃便想到了一個辦法。於是便坐在孩子的旁邊，跟她説：“咱們玩個遊戲吧。”聽到要玩遊戲，本來無精打采的女兒立馬來了精神：“玩什麼遊戲？”“玩這個‘咬手的河馬’遊戲，但有個條件，就是如果誰輸了就喝一口湯。”

小孩子天生就是喜歡玩遊戲的，聽到我的要求，她想都沒想點頭就答應了。但是玩這個遊戲是需要勇氣的，如果按着那顆牙觸動了機關，被河馬的大嘴咬着了也是很疼的。之前她玩這個遊戲的時候，為了防止河馬真咬到手，經常用手按着河馬的頭。

這次玩“咬手的河馬”這個遊戲的時候，表現得還比較勇敢，沒有用手去按河馬的頭。不過隨着時間的推移，當河馬的牙齒一個個被按下了去，還剩下最後兩顆的時候，她嚷嚷着“我不敢、我不敢”，嚇得再也不敢往下按了。

為了讓遊戲持續下去，我就用手按着河馬的頭，以防河馬真的咬下來傷到手。見沒有後顧之憂之後，她便高興地參與進來，用手就去按剩下的那兩顆牙齒。就這樣，我們倆就玩了起來。按照遊戲規則，誰按到那顆啓動機關的牙誰就算輸，輸了就要喝一口湯。

不過在這個過程中，她輸了就要喝一口湯，而我輸了也要喝一口。當我們把碗裏的湯都喝完了的時候，她卻嚷着説，還沒完過癮。

小孩子不好好吃飯，在很多時候，不是因為他不餓，也不是因為飯菜不好吃，而是因為他覺得吃飯沒意思。特別是在家長的一聲聲催促下，他倍感壓力，即便想吃也沒有多少吃飯的動力。所以在孩子吃飯的時候，如果家長能夠少一些催促多一些鼓勵，少一些強制多一些遊戲，這樣小孩子還是喜歡吃飯的。

從讓孩子吃飯這件事上，我得到了以下三個方面的啓示：

首先，小孩子也不喜歡平淡無奇的生活，即使吃飯也想要個新玩法。

就像給孩子吃飯，如果經常吃一樣的飯，時間長了也會吃膩的。更何況家長為了讓孩子按時吃飯，多吃飯通常都會給小孩子施加壓力，這樣即使小孩子想吃，吃的也不是很痛快。

老年人經常會用比賽的方式來激勵讓孩子吃飯，這種方法剛開始用的時候可能很管用，但如果經常用就失去了它的效力。前段時間，爺爺為了讓飛飛快點吃飯，就提議和飛飛比賽。話音剛落飛飛就拒絕了，“我吃飯，但是不想比賽”。在我看來孩子之所以拒絕，一是因為這個遊戲沒意思，二是因為玩這個遊戲有壓力。

所以為了讓孩子好好吃飯，不僅要在準備飯菜的時候，經常換個口味換個花樣；還要在激勵孩子吃飯的方式上多想想辦法，不要一味地給孩子施加壓力。這樣才能增加孩子的食慾，讓孩子更喜歡吃飯。

其次，陪小孩玩遊戲的時候，要注意規避孩子的恐懼。

吃手的河馬這個玩具，設計得比較驚險刺激，正是由於每一次玩啓動機關的牙齒都不一樣，才讓遊戲充滿樂趣。小孩子雖然喜歡這種遊戲，但是被大河馬咬着的懲罰似乎對他們來説是有點恐懼。

曾經見到兩個小朋友玩拔河的遊戲，由於兩個孩子一個年齡大，一個年齡小。剛開始他們玩得還挺高興，當開始正式比賽的時候，那個年齡大的孩子一用力就把那個年齡小的孩子拉倒了。由於摔得比較疼，年齡小的孩子當場“哇”的一聲就哭了起來，再也不願意玩拔河了。

所以在玩這種懲罰性質的遊戲的時候，對孩子的懲罰不能超過他承受的限度。最好讓小孩子少受懲罰或者免受懲罰，這樣在不傷及他們身體的時候，他們還是比較喜歡玩的。

最後，陪孩子玩遊戲不能應付，要全身心地投入。

很多大人都不喜歡陪孩子玩遊戲，即使硬着頭皮坐那陪孩子玩一會，也是心不在焉充滿了應付。其實大人在玩遊戲時候的狀態，小孩子一眼就能看破，只是他們不知道怎麼説而已。

家長玩遊戲時的應付，小孩也感受不到玩遊戲的熱情，就這樣玩着玩着就不想玩了。有時候家長的態度也會影響孩子對遊戲的態度，甚至會讓孩子染上淺嘗輒止的毛病，這對孩子性格的發展極其不利。

所以陪孩子玩遊戲的時候要儘量全情投入，這樣既能給孩子樹立好的榜樣，讓孩子感受到遊戲的樂趣，還能增進親子之間的關係。

總之，當小孩子磨蹭，不好好吃飯的時候，不要一味地去催促、強迫，而是要去想一些辦法，和小孩子做一些他喜歡的遊戲。不過在做遊戲的時候，家長要全情投入，並要有意識地幫孩子減輕難度。