科技產品 | 雲桌面與PC之間，優先選誰？
雲桌面
導語：
隨着計算機虛擬技術的不斷成熟，作為雲計算領域最典型的應用，雲桌面迎來了蓬勃發展，它將雲技術和教育場景緊密結合，實現教學集中化，管理智能化，維護簡單化，將計算機教室帶入雲的時代。
雲桌面不僅豐富了院校的教學效果，還帶來更優的院校教育資源調配。
美和易思雲桌面
建設目標
在國家的《教育信息化十年發展規劃（2011-2020 年）》中明確提到，國家大力提倡建設智能化教學環境，提供優質數字教育資源和軟件工具，探索現代信息技術與教育的全面深度融合，以信息化引領教育理念和教育模式的創新，充分發揮教育信息化在教育改革和發展中的支撐與引領作用。
隨着雲計算技術的成熟和客户日益增多的問題，胖客户端PC並不是當下PC機房最理想的解決方案。
美和易思雲課堂解決方案致力於解決傳統計算機教室的管理難題，而提供的有效提升用户體驗和優化資源配置計算機教室或計算機實訓室的建設方案。
雲桌面方案和傳統PC方案對比拓撲圖如下所示：
雲桌面方案和傳統PC方案，按網絡要求、安全性、維護性和硬件兼容性對比如下：
從上表中可以看出雲桌面方案對傳統PC方案有壓倒性的優勢。因此越來越多的企業和學校選擇雲桌面來解決企業信息化轉型中的各種難題。
現在業內流行的雲桌面技術類型分為以下四種：
VDL
Virtual Desktop Infrastucture
VDI（虛擬桌面基礎架構）是採用集中計算、集中存儲的虛擬桌面基礎架構。其架構是所有計算資源都基於服務器，所有運算都在服務器上，前端只需要瘦終端通過網絡連接服務器上虛擬桌面在顯示器上顯示，每一個用户是一個獨立的操作系統，在邏輯上完全隔開。
VDI在資源按需分配、移動設備訪問、集中管理控制、服務器架構設計、數據安全性等方面都具有很大優勢。它的劣勢表現為：依賴網絡環境，斷網後就無法連接雲桌面；同時集中存儲運算的特點決定了需要配置高性能的服務器，投資成本較高。
IDV
Intelligent Desktop Virtualization
IDV（智能桌面虛擬化）是採用集中存儲、分佈運算的構架，是intel為了挽救自身X86業務而提出的虛擬化技術。IDV的數據存儲集中在後端，鏡像存儲在本地，因此離線是可用的，但是安全性會低於VDI。IDV 不再對網絡過度依賴，無需大量的圖像傳輸，支持系統離線運行，同樣可以統一管理終端桌面系統，必須支持VT等帶外特性。而在3D應用方面，IDV同時受本地PC顯卡配置和顯卡傳透技術影響性能略低於物理PC，但可滿足普通辦公需求。此外，不支持按需分配、不支持多終端接入。
VOL
VirtualOperatingsystem Infrastructure
VOI（虛擬操作系統基礎架構）無任何硬件虛擬化層，其本身是無盤工作站模式。VOI為集中存儲、分佈運算的構架。該模式是在服務器端存儲系統數據，在客户機上運行桌面。
VOI 針對 IDV 進行改進，拋棄了硬件虛擬化層，讓桌面完全運行在本地物理機之上，系統數據在服務器共享存儲，終端機器啓動的時候，通過網絡重定向技術從服務器端獲取系統啓動數據，同時支持系統緩存到本地運行，支持離線運行，桌面性能完全保持傳統 PC的體驗。
RDS
Remote Desktop Services
RDS（遠程桌面服務）是Windows 操作系統RDP的升級版，其通過在一個Windows操作系統上創建多個用户帳號來使用。其原理是基於多用户操作系統，在已安裝了操作系統的服務器上安裝共享雲桌面的管理軟件，再批量創建用户，然後通過傳輸協議發送到各個客户端上。
因為不同的雲桌面技術具有各自的優缺點，所以新一代雲桌面解決方案NGD（Next Generation Desktop）都將融VDI、VOI和IDV雲桌面技術，充分利用多種技術架構優勢，實現前後端混合計算，在調度服務器後端計算資源的同時更能充分利用前端資源，可以滿足隨時隨地移動辦公的需求，更可以在窄帶環境下實現3D高清播放和外設硬件的全面兼容，滿足大規模終端的管理、安全、運維需求。並且針對不同行業和應用場景來提供對應的解決方案，來適應各類行業的應用場景需要。
美和易思雲課堂是，通過對教育行業多家院校的深度調研，融合了VDI和IDV技術優勢，專為教育行業打造的雲桌面解決方案。
它具有以下優勢：
(1)使用體驗與PC一致
美和易思雲課堂通過服務器下發桌面系統，緩存到本地，部署簡單快速快速，無需改變用户習慣即可使用虛擬雲桌面，性能上優於傳統雲桌面，運行流暢，本地化運行方式，使用體驗上和性能上與本地PC一致，用户適應成本為零。
(2)桌面個性化定製，按需交付和隨需選擇
管理員可在服務器上部署多種鏡像，根據不同專業需求交付不同的桌面環境，滿足不同場景下的桌面個性化需求，一鍵切換桌面，不同場景使用不同桌面。
(3)綠色環保以及減少部署成本
支持對PC利舊，最大限度地提高現有軟硬件的利用率，實現不同配置的PC利舊，既解決了舊PC需要大量佔用空間管理等問題，又減少了雲桌面的部署成本。
(4)支持離線模式，斷網高可用
支持離線使用，滿足機房、考試等場景，在離線使用的情況下，仍然能夠保持原有的的還原屬性，從而避免了因服務器宕機或網絡故障造成的教學事故，保證教學的良好秩序。
(5)超低帶寬要求，降低網絡依賴
一台IDV服務器帶上千點的終端也能輕鬆應對，即使跨區域進行總分型部署，網絡帶寬好壞不一，也能讓整個方案裏的每個用户既享受到PC的使用體驗，也能實現VDI一般的統一管理。
(6)更好利用本地資源，支持複雜應用
採用VDI架構設計，Windows桌面、應用程序、數據存儲和網絡通信均在服務器上進行，用户終端採用低功耗嵌入式處理器和免維護式的設計，僅用於顯示圖像，流暢運行CAD、3Dmax、PR、PRO-E等複雜應用軟件，支持4K全高清視頻播放。
(7)打破虛擬化限制，輕鬆兼容本地外設
傳統雲桌面，外設兼容性差，外接設備一複雜就停擺，而IDV將虛擬化搬到了本地終端上，做到了外設透傳，外設識別能力更強，能夠兼容幾乎所有的外設。
(8)多種雲桌面技術融合，統一平台管理
融合了VDI雲桌面技術，可根據教學機房等場景，用户的個性化需求，提供靈活配置的雲桌面解決方案，為不同場景提供不同的雲桌面技術支撐，在同一平台對VDI和IDV架構統一管理，多種場景，隨需而變。
美和易思雲桌面
核心產品
美和易思雲課堂根據不斷整合和優化校園機房設備的工作思路，結合廣大學校的實際情況編制的新一代計算機教室建設方案。
每間教室只需一台雲課堂主機設備，便可獲得幾十台性能超越普通PC機的虛擬機，這些虛擬機通過網絡交付給雲課堂終端，學生便可體驗生動的雲桌面環境。
美和易思雲課堂產品由雲主機、雲終端和雲課堂教學管理軟件組成。
01
雲課堂主機
雲課堂主機是高性能桌面虛擬化主機，一台主機可提供15-60併發教學桌面。
主機可通過Web管理界面獨立管理。
雲課堂主機採用Intel E5 V2系列CPU ，擁有大容量的存儲，配合新一代服務器中的多級緩存技術，讓應用體驗更加完美。
雲課堂主機
02
雲課堂終端
雲課堂終端學生用教學雲終端設備，內嵌操作系統和雲主機學生端、多媒體教學管理客户端軟件。
使用千兆網絡與雲課堂主機相連，通過顯示器輸出雲主機推送的教學桌面。目前還包含一體機等多種型號。
雲課堂終端具有設計精緻小巧，成熟穩重，低功耗，超靜音，綠色環保。
雲課堂終端
03
雲課堂教學管理軟件
美和易思雲課堂教學管理軟件全面支持雲桌面機房管理的教學軟件，功能涉及課程準備、課堂授課、課堂紀律維護、課堂結束控制等各個環節。
美和易思雲課堂教學管理軟件主要功能有：
屏幕廣播
屏幕廣播將教師機屏幕上的內容實時廣播給單個、部分、全體學生；教師屏幕上能夠顯示的任何內容都能實時高效地廣播；學生全屏接收教師廣播，對學生鼠標和鍵盤進行鎖定控制；支持在雲主機服務器宕機的情況下進行廣播；支持學生登錄後自動加入屏幕廣播，便於對學生的完全控制。
學生演示
教師將選中的學生畫面，轉播給每一個學生。演示學生可以在本機上實時的操作，被廣播的學生將全屏接受演示學生的畫面，並且鼠標鍵盤被鎖定，該功能很好的實現了課堂的互動和教學。
屏幕監看
教師可實時監看每個學生機的屏幕，並且可以放大被觀察學生的屏幕畫面。
禁網
教師可以禁用所有學生或指定學生的網絡，使學生無法訪問網絡。
鎖屏
教師可以鎖定所有學生或指定學生的屏幕，被鎖屏的學生無法使用鍵盤與鼠標。
文件收發
教師可以將文件分發給單個學生或者全體，學生終端接收的文件被放置在桌面上的文件夾中；開啓文件上收任務，指定文件夾用於接收學生提交的文件。
文件提交
當教師開啓上收任務時，學生將文件上傳至教師電腦，教師電腦上按照主機名稱的順序保存在指定的文件夾下。
禁U盤
教師可以禁用全體學生的U盤，此時所有學生電腦上的U盤將無法使用。
電子舉手
教師可以接收任一位學生的舉手請求，教師機的“我的學生”窗口有舉手提示，來確定學生的舉手操作。
分組教學
教師可以在上課過程中，靈活對教室學生進行分組，實現分組教學功能。
隨堂測試
教師可以在上課過程中，靈活安排一些測試考試。
語音廣播
教師可以在上課中，通過語音廣播組織小於等於4個人的語音對話，並將對話內容轉播給其他學生。
遠程協助
教師可以通過遠程控制學生桌面，並幫助學生實現需協助操作。
屏幕錄製
教師可以通過屏幕錄製功能，將教師機屏幕畫面錄製成一段視頻文件，不支持收錄聲音。
精簡功能
教師可以通過精簡功能實現托盤化簡易功能授課使用。
擊鼓傳花
教師可以通過擊鼓傳花的小遊戲隨機點名學生，增加課堂趣味性。
當然，儘管雲桌面技術已經日趨成熟，但是在某些場景下也並不是最佳方案，例如：在大數據、人工智能和3D動漫製作教學中需要使用高性能PC會得到更好的體驗，而云桌面就有點力有不逮了。
雲桌面和PC之間，到底該優先選誰，重點還是取決於最終的實際需要。
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