測定空氣中氧氣含量和製取氣體
初中主要掌握以氧氣、氫氣和二氧化碳三大氣體的製取和性質實驗主線，將許多儀器連接起來形成完整的實驗裝置圖，再根據要求進行分析解答；測定氧氣含量掌握其實驗思路、藥品選擇原理、儀器、步驟、誤差分析和注意事項，具體分析即可。
例題5【2018山東省威海市】以下是實驗室製取、收集、乾燥、存放氣體的裝置圖，有關説法錯誤的是（ ）
A.實驗室用雙氧水製取氧氣，用石灰石和稀鹽酸製取二氧化碳均可使用裝置②
B.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入
C.實驗室乾燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入
D.實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放
【答案】B
【解析】A. 裝置②是固液常温反應制取氣體的裝置，實驗室用雙氧水製取氧氣，用石灰石和稀鹽酸製取二氧化碳均可使用裝置②，正確；B. 氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可使用裝置③，氣體從導管a進入佔據下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，錯誤；C. 濃硫酸具有吸水性，能幹燥不與其反應的氣體，裝置④是洗氣裝置，導氣管是長進短出，實驗室乾燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入，正確；D. 氧氣和二氧化碳的密度比空氣的密度大，對於密度比空氣大的氣體，集氣瓶正放，實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放，正確。
故選B。
1．（2017•日照）用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列説法正確的是（）
A．點燃白磷後緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
B．用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果
C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好
D．若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結果
【解答】A．點燃白磷後快速將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞，以防止空氣受熱膨脹逸出造成較大誤差，故錯誤；
B．鐵絲在空氣中不能燃燒，所以不能用鐵絲來測定空氣中的氧氣含量，故錯誤；
C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，整個裝置是密封的，實驗效果會更好，故正確；
D．磷燃燒時放熱，如果沒有夾緊止水夾，實驗中會逸出了一部分氣體，最終進入瓶內的水增多使進入瓶內的液體體積的大，使測量結果偏大，故錯誤；故選（C）
A．排水法收集氧氣時，由a口進氣
B．排空氣法收集氫氣時，由b口進氣
C．排水法收集氫氣時，由b口進氣
D．排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣
【解析】A、排水法收集氧氣時，由b口進氣，由a口排出水，故方法不正確；
B、氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，即空氣要從下端被排出，所以氫氣必須從b端進入，使空氣從下方排出，故方法正確；
C、排水法收集氫氣時，由b口進氣，由a口排出水，故方法正確；
D、二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，即空氣要從上端被排出，所以二氧化碳必須從a端進入，使空氣從上方排出，故方法正確；。
故選A。
A.氮氣 B.五氧化磷 C.稀有氣體 D.二氧化碳
【答案】A
【解析】用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗，紅磷燃燒生成五氧化二磷，實驗裝置內剩餘的主要氣體為氮氣。故選A。
4.【2018湖北武漢市】某化學興趣小組用下圖所示的裝置來製取乾燥的氧氣，並測定H2O2溶液中溶質的質量分數。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內盛有質量為m的H2O2溶液，燃燒匙內裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，乾燥管內裝有足量鹼石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列説法正確的是（ ）
A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達到實驗目的
B. 稱量裝置I反應前及完全反應冷卻後的質量，可計算出H2O2溶液中溶質的質量分數
C. 若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿
D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結果偏大
【解析】A、裝置II無法收集到乾燥的氧氣，錯誤；B、稱量裝置I反應前及完全反應冷卻後的質量，計算出質量差，該質量差即為生成的氧氣的質量，通過氧氣的質量，可計算出H2O2溶液中溶質的質量分數，正確；C、由於氧氣的密度比空氣大，用裝置IV收集氧氣，氧氣應從“b進a出”，故應將帶火星的木條放置在a導管口處驗滿，錯誤；D、用裝置V測量生成氧氣的體積，通過增大壓強將集氣瓶中的植物油壓入量筒，集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結果，錯誤。故選B。
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】實驗室利用15%的H2O2溶液製取O2，反應速率較快，選擇的製取裝置應能控制反應的速率。
A、圖中裝置不能控制反應速率，故選項錯誤。
B、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合，反應速率較快，不能通過滴加水的方法控制反應速率，故選項錯誤。
C、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合，反應速率較快，不能通過加水的方法控制反應速率，故選項錯誤。
D、圖中所示裝置能控制15%的H2O2溶液滴加的速率，從而控制反應的速率，故選項正確。
故選D。