快看,欒城區中小學教師“筆下生花”!
“本次培訓不光年青教師認真學,不少老教師也早到晚走,詳細記筆記、積極練筆;本來培訓學員是100人,從第二天開始,有些老師慕名而來,參加培訓的都超過100人。” 欒城進修學校語委辦負責 2020欒城區中
“本次培訓不光年青教師認真學,不少老教師也早到晚走,詳細記筆記、積極練筆;本來培訓學員是100人,從第二天開始,有些老師慕名而來,參加培訓的都超過100人。” 欒城進修學校語委辦負責 2020欒城區中
“14歲,字就寫那麼好,都能當學校的門面了。”紹興市第一初級中學的一位學生家長給記者發來一張照片,連呼沒想到,學校新校牌上的字居然是一名初二女生書寫的。紹興市第一初級中學是紹興知名初中。這樣一所學校的
小學階段,不管在哪個方面,都是人生的關鍵時期。這一時期如果被忽略了,再補救就要花費更多代價。學習書法也一樣,小學階段如果不學習,或者學習不得法,後來學習、糾正的代價也很大。這是為什麼呢?1小學階段是孩
“14歲,字就寫那麼好,都能當學校的門面了。”紹興市第一初級中學的一位學生家長給記者發來一張照片,連呼沒想到,學校新校牌上的字居然是一名初二女生書寫的。紹興市第一初級中學是紹興知名初中。這樣一所學校的
書法學習,不外臨摹和創作兩大塊。臨摹是創作的基礎,沒有臨摹的創作是“無源之流”“無本之木”。我們常説某作品沒有師承,就是作者沒有臨摹。而創作是臨摹的目的,是對臨摹積累的知識進行整合、提煉。貫穿於臨摹和
前言:歡迎您來到清雅閣,清雅閣的創辦初衷便是以傳承中華文化精神,發揚中國國粹藝術。為廣大藝術愛好者搭建藝術交流平台,我們將始終秉持創作優質書畫內容的宗旨砥礪前行。如果喜歡我們的內容,敬請關注、點贊、收
感謝分享,歡迎關注一代書法宗師-- 陸維釗的絕筆 --1979年年底,潘天壽夫人何愔由兒子潘公凱陪同,到浙江醫院探望病危中的陸維釗。其間,何愔女士説道準備為潘先生重新修墓,之前由陸維釗題寫的墓碑是豎寫
劉炳森(1937—2005),字樹庵,號海村,幼年自號劉五先生。出生於上海,祖籍天津武清。生前曾任中國書協副主席、中國文聯副主席、中國佛教協會副會長、北京故宮博物院研究員等。劉炳森兼善篆、隸、楷、行、
關於行書創作書法創作的規律,都是大體一致的。都要具備較熟練的傳統技法,有一定的藝術、文化素養,懂得書法創作必要的知識。行書的創作當然也不例外。1.有關創作的一般知識一是要了解對聯、條幅、中堂、橫幅、長
此前,從剛剛召開的北京市基礎教育工作會議上獲悉,今年北京將全面啓動課程改革,加強中華優秀傳統文化教育,將誦讀、書法、傳統藝術等元素融入中小學課程教材體系。北京市教委主任劉宇輝表示:北京將大力深化課程教