最理想的教育，不是説教和灌輸，而是喚醒孩子
當老師的，常常有這樣一個感受：同樣都是孩子，有的孩子學習非常自覺，非常主動，非常努力，成績也非常好。相反，有的孩子惰性太強，學習毫無主動性積極性可言，你要逼着他、壓着他，甚至是懲罰他。即便這樣，有的孩
喚醒孩子的學習方法有很多。這五種方式對孩子危害很大！
孩子到了三歲後，就要上幼兒園了，從此孩子的生活就開始有了約束。每天早上也不能想睡幾點就睡到幾點，需要按時起牀，以免到幼兒園遲到了。但孩子的觀念沒有那麼強，經常是頭天晚上玩得很晚，第二天早上起不來那麼早