起底培訓班那些你不知道的秘密:究竟是誰拉低了教育培訓行業的底線
*培訓機構故意教學生那些完全不需要的知識,或者惡意拔高難度,或者把許多競賽題納入課堂,甚至造假,以營造培訓效果好的假象;*家長旁聽培訓班,回家接力補課,打通了低齡化提前學最難的一環,自此提前學習可以推
*培訓機構故意教學生那些完全不需要的知識,或者惡意拔高難度,或者把許多競賽題納入課堂,甚至造假,以營造培訓效果好的假象;*家長旁聽培訓班,回家接力補課,打通了低齡化提前學最難的一環,自此提前學習可以推
雲學堂聯合創始人兼CEO 祖騰企業培訓需要與業務場景相結合,以解決問題為導向。“企業的組織建設、人才發展,企業主過去一直都很重視,但會認為沒有那麼緊急,疫情之下外部環境驟變,優秀的企業應對突發情況有很
線上培訓行業如此火爆,講師們個税怎麼辦?教育培訓行業發展潛力大、業務形式靈活,隨着市場規模的不斷擴大,尤其是今年線上教育的發展十分迅速,不少教育培訓公司利潤可觀。但由於教育培訓行業的特殊性,該行業在所
破解教培機構生存困局編者按教育部8月20日印發了《關於做好2020年秋季學期教育教學和疫情防控工作的通知》,其中明確,將在全國全面恢復教育教學秩序,釋放出教育領域即將重回正軌的積極信號。此前,北京市教
資料圖“學完Python,可以上天”“零基礎入門,小白3天也能學會”……媒體報道,近期,社會上興起了各種人工智能“速成”班,聲稱可以通過幾個月時間學習人工智能算法工具之一的Python,實現“轉行”和