文言文教學在初中語文課堂中的策略探討發佈於: 經典2020-04-27標籤: 策略學生講解過程中教學摘要:在初中階段,由於學生接觸文言文的時間不長,學生開始學習的文言文篇目逐漸增多,這時就需要教師在這個過程中發揮重要的作用。教師應該不斷注重教授文言文的方式,幫助學生打好文言文的基礎,讓學生在自主翻譯