上午下了第一節課，三班課代表到辦公室送作業，我目測了一下大約有八九本。“昨天下課我沒批完嗎？”我自言自語。“老師，我又查了一遍，這是跑出去的那些同學。”“你太細心了，我都沒注意呢。”我由衷地誇讚着，隨後又不無擔心地問了一句“不會耽誤你學習吧？”
“不會的，我只用了五六分鐘。”他樣子很輕鬆地解釋道。初三了，孩子們時間寶貴，學業繁重，平常只要我自己能做的，絕不願意麻煩他們。但他善解人意，為人處世都讓人舒服，我又忍不住加了一句“你規劃能力很強，做個辦公室主任絕對沒問題！”我看見他靦腆笑了，臉有些微微泛紅。
因為成績不好，有同學會當面調侃他，每次遇到我都會嚴厲地進行批評，無形中竟改變了他的處境。也許從那時起，只要他來辦公室，我都會有意無意地將他表現出來的優點有意識地進行強化突出，希望他可以更自信一些。也大概從那時起，我們之間的關係親近了許多。
“老師，下午你還到我班監考嗎？”我點點頭。“是我太嚴格了同學們不喜歡嗎？”他連忙擺手説不是。他這才告訴我，説給我帶了些點心，下午監考時間太長，墊一墊就不餓了，這已經是他第二次送給我點心了，有時還會送給我漂亮的摺紙。手裏拿着東西，我的心久久不能平靜，直到他離開，整個人依舊被暖暖地包圍着。
他小時候經常生病，激素導致身體過度肥胖；父母很忙，主要由奶奶照顧。因為經常請假和同學交往不多，平時少言寡語，上課也經常低着頭，是人羣裏最不顯眼的那種。有很長的一段時間我曾經非常擔心他性格孤僻有心理問題。但經過這麼久的觀察，我發現是自己過慮了！
父母對他陪伴雖然不多，但該有的愛從來都不缺席，所以他不僅不缺少愛，還體諒父母懂得感恩，更重要的是他還有付出愛的願望和能力，從這個意義上説他比很多同齡人健康、幸運。真為他高興！而我有幸見證了這個過程，感到非常幸福！
壹點號 明月清風