自招考試物理和化學如何備考 聽兩位大咖級名師專業指導

半島記者 郝春梅

今年的中考生,面對如此長時間的自律性居家學習,面對中考政策的諸多變化,委實不易。在這種情況下,仍然有志於參加各高中學校的自主招生考試的孩子們,有膽識、有氣魄,是真的勇士。為了助大家一臂之力,更好地籌備自招,本報記者採訪了兩位專業的大咖級名師,他們分別是青島一中的白傑老師和青島實驗高中的王賢福老師。白傑老師是青島一中化學教師,是青島市教學能手、青島市教育科學研究院高中化學兼職教研員,曾獲國家級優質課二等獎、青島市優質課一等獎,現任青島一中化學奧賽競賽總教練。王賢福老師是青島實驗高中的物理教師,是國家級骨幹教師、山東省優秀物理教師、青島市中小學學科帶頭人、青島實教學能手、青島市教育學會學科專家。

化學自招復習策略:重視基礎並關注核心知識

青島一中白傑老師説,中考是學業水平通過性考試和選拔性功能並重的考試,而自招考試則使用的是中考原生態的知識,即考試範圍為原中考範圍,但自招是專為選拔性設計的考試,它承載的是學科發展性的目標,重視學科基本觀念和素養,因此自招考試的難度會略高於中考。因為自招所考察的多數能力都來自日常積累,“比如好的閲讀習慣、學科思維、計算能力,它們很難靠惡補和刷題實現,同時由於自招的物理、化學等學科不計入中考總分,複習時間寶貴,所以不建議大家突擊報班或者去做大量的題期待蒙中”。白傑老師直言,對於自招生來説,物理和化學的題要做,但其作用是保持題感和做後反思,反思題目中的知識、學科思維、方式方法,以獲得能力的提升。有了這個基本的策略,具體的備考方法也就明晰了。

“化學是初三剛剛加入的學科,大家正處於啓蒙階段,感覺上會有些雜亂無章。這時候基礎知識就很重要”,白傑老師説,建議大家迴歸教材,拿着教材的章節目錄在腦子裏面過電影,回顧每個章節的主要知識點,以及它們之間的前後關聯,查漏補缺,繪製思維導圖。建議大家建立知識網絡,重視知識的橫、縱向對比,進行有針對性的突破。

在充分掌握基礎知識的基礎上,白傑老師建議同學們關注化學知識的核心:化學用語、元素化合物、實驗、計算、工業和環保等方面。

白傑老師説,化學用語是化學的語言,是專業用語,用來傳遞化學信息,幫助化學工作者交流和解決化學問題,務求精準理解到位。而實驗是化學的核心內容,化學到目前為止依然是一門以實驗為基礎的學科,考察方向集中在實驗的基本原理、基本操作(包括分離提純)、設計、評價等方面,既是基礎知識的重要組成部分,又承載着創新能力、邏輯思維、學科素養的考察任務,體現着分析和解決問題的能力。

對於工業和環保,白傑老師説,“我們學習化學最終的目的還是要去解決工農業生產和生活中的實際問題,所以我們的題目中必然會重視實際問題的理解和解決,當然這裏面承載的也是化學的基礎知識和基本觀念。工業流程最核心的是用什麼原料製得什麼產品,過程中就會牽扯到原料的淨化,核心反應的選擇(綠色化學零排放)、產品的除雜淨化和獲取”。過程中核心元素要始終保持,無關元素要被排除,這就是元素觀和轉化觀,計算產率的時候只需要關注核心元素這同時就是守恆觀,製備、分離、提純方法的選擇就是實驗觀,污染物的零排放和處理就是我們的價值觀。綠色化學這一理念既關注了核心價值觀又關注到了基本的人性所以尤為重要。

最後是化學計算,數學是所有科學技術的基礎同時也是一種思維方式和工具,“我們化學中的計算就體現了我們的基礎知識和守恆觀,以及各位同學的基本計算能力和思維。解決化學計算類問題要能夠運用方程式中元素的關係,找到總反應簡化計算流程、並靈活運用差量法、關係式、比例式等”。白傑老師強調,化學是一門科學,有着其基本規則,創新必須基於基礎知識,不能違背學科基本知識。

白傑老師真誠提示廣大自招考生,自招考試只會是現有知識的核心考察和能力的合理延伸,不會出現超出初中知識範圍的內容,大家不需要去提前學習高中知識。對於重點知識,建議大家有針對性的精練習題,重視練後反思,讓練習起到以點帶面的作用,既準備好了自招考試,又不會佔用太多精力影響大家中考的複習備考,畢竟最終錄取還要看中考成績。白傑老師歡迎大家報考青島一中並祝所有同學都能取得滿意的中考和自招考試的成績。

物理自招復習策略:立足課本,抓牢基礎

對於自主招生考試,青島實驗高中王賢福老師表示,雖然各個學校會根據自己的情況出題,但各校的想法基本一致,都是要立足基礎,考察能力。王賢福老師説,自招選取的是一部分優秀的初中畢業生,“對於基礎知識的要求是比較清晰,不能似是而非”。而對於能力的考察,物理學科比較傾向於兩個方面,“最重要的能力,首先就是閲讀能力,對於學生來講,也就是通過閲讀來獲取信息的能力,以閲讀能力為基礎,進一步考察學生分析問題和解決問題的能力,這其中包括科學探究的能力等,都是分析和解決問題能力的一種體現,這些能力對於孩子們進入高中以後的學習和發展非常重要。”

王賢福老師告訴記者,針對這些基礎和能力的要求也是物理學科的核心素養的要求。同時,還要考察一下學生的思維情況,“實際上很多學生的基礎不錯,老師讓他做題,有些題也能做,但是對一些問題的思維過程,不是很理想”,王賢福老師説,注重思維,這是物理學科的特點,有的學生到了高中以後覺得物理比較難,“難在哪裏,就是難在思維上。”

王賢福老師説,物理是一門實驗科學,更崇尚理性,重視思維過程,重視邏輯推理,“物理學科是自然科學的基礎,所以物理的自招考試第一就是重視基礎知識,第二個就是考察能力,能力的表現,就是物理的思想、物理的思維過程。”

王賢福老師告訴記者,各校的自招物理命題都要立足課本、立足基礎,所以,孩子們不要好高騖遠。“在教學中,我們發現,從初中進入高中以後普遍存在一個弱點,就是基礎知識不是很牢固,所以,對於基礎知識的考察,各個學校都會非常注重,而能力的培養則是在日常生活和學習中積累起來的,需要孩子們沉下心來,注重閲讀和獲取信息的能力培養”。而分析問題和解決問題的能力的培養,更需要孩子們在如果遇到問題的時候,不要有危難情緒,要有吃苦耐勞、克服困難的精神,學會分析問題、解決問題。王老師建議同學們在學習和複習中,注重培養自己的問題意識,要有提問題的內驅力,“我看到一段話,要能從裏邊找出一些問題來,聽完老師的講課,學習完一個內容,要有思考,有疑問,並能夠帶着疑問去尋找答案,但如果學完之後總是沒有問題,這樣是不會成為頂尖高手的,頂尖高手都是在解決問題的過程中一步一步提升起來的”。

回到備考,王賢福老師建議大家在這段時間一定要立足課本,把各個學校的自招題型和説明分析一下,“對於實驗高中來説,我們學校的物理自招考試分三大塊,選擇題、實驗題和計算論述題,我們會通過單選和多選題重點考察基礎知識,不會有高中的內容,最多就是以初中的知識為載體,藴含着高中物理學習的思想,學生儘可放心,這部分考察只要立足初中課本,做好複習就可以”。在實驗題中,除了初中學的知識之外,“還會考察學生的實驗能力、探究能力”,在計算論述題部分,可能會有常規的計算題,主要考察基礎知識,也可能會有過程設計題,考察學生解決問題的思路,特別是在實驗題當中,考察學生獲取信息的能力,這個考察在中考當中比較常見”。王賢福老師説,還有一個可能就是所謂的信息題,“可能這個知識初中沒有學過,但是通過給的一段信息,告訴你其內容和規律,或者滿足什麼公式,讓你通過這些信息來解決問題,也需要學生通過獲取信息現學現用,這種題目可以綜合考察學生的閲讀能力、總結整理信息的能力,找出問題並解決問題的能力”。王老師説,建議孩子們不要在自招上耽誤太多精力,以免得不償失,“能力是以知識為基礎的,這段時間建議大家只需要在日常學習當中拿出部分時間來,立足課本,抓牢基礎知識,這點非常重要”。

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