“聽得到嗎?聽得到嗎?聽得到聲音，打個‘1’……”
老師在電腦的另一邊急切地聲聲呼喚，像諜戰片裏的發報員。今年的疫情讓我在小學作文裏暢想過的“幾十年後在家上課，沒有學校”的生活提前到來。什麼立知課堂、釘釘、直播雲……各路直播軟件，羣雄崛起，澆滅了我“開開心心不上課”的春秋大夢。
早上，鬧鐘響起，我睡眼朦朧地拿起手機“打卡”報到，用3分鐘快速洗漱，懶坐在電腦前補個睜着眼睛的“回籠覺”。萬萬沒想到啊，不一會兒，老師居然開始唱歌了，伴隨着他忽左忽右的歌聲，我慢慢從睡覺狀態中清醒過來。拿起筆，翻開本子和書，沒有老師盯着的我如魚得水，天馬行空--餓了，零食、飲料就在旁邊;累了，伸個懶腰，起來遛兩圈。反正老師也不會從電腦裏面鑽出來揪我。哈哈，我就這樣在家裏把自己嗨翻。
魔高一尺，道高一丈。某天，直播軟件突然有了連麥功能--“某某同學，你來回答這一題，連一下麥。”一聽到連麥，我如臨大敵。我在心中不斷祈求不要抽到我:“老天保佑!”我得抓緊想個萬一被老師抽到的應對策略:是説網絡不好?還是假裝聽不到?天啦，有的被抽到的同學，居然也是這麼説的。
見招拆招，老師是人精。他們甚至不先提醒，直接單擊頭像抽人答問，而且讓那些謊稱網絡不暢的人，立即在班級微信羣裏發語音，或者在消息欄裏打字，以證明自己。唉，還是好好學習，不要鑽空子了。
有一次，物理老師組織網絡考試，通知説晚上7點考試。在外面玩的我一看手機，7點20了，看看微信，咦，怎麼在考試?我一拍腦殼，哎呀，全忘了!我一邊往家裏趕，一邊在手機上做題。做完了選擇題和填空題，還有作圖題和計算題，這個必須在本子上作，然後拍照發羣裏，可是我還沒到家，然而，所剩時間已寥寥無幾。我突然想到一個“方法”，一回到家，我就讓同學把計算題答案發給我。趕緊提交上去。
考完試，我以為高枕無憂了。第二天，物理老師氣憤地在微信羣點名説我考試抄答案。我不出所料地被爸媽教育了一番。出一套題，老師要花兩天時間，我竟然只用了3分鐘，抄答案來敷衍他，我覺得慚愧無比。再想想我們的前線醫務工作者，如果他們面對病人也像我上網課這樣敷衍，我們這個國家哪能控制住疫情呢?
學校開學了，網課也結束了，這次疫情也終將終結。“停課不停學”的網課經歷讓我明白，自律是多麼寶貴的一種品質。(指導教師:宋揚)
多難興邦，民族前進的道路從來曲折如斯。停課不停學，我們的老師用拳拳愛心和兢兢業業的工作感化着孩子們。孩子的天性都是貪玩的，但“桃李不言，下自成蹊”。我很欣慰地看到，老師一絲不苟的態度影響了學生，讓她明白了要學會自律的道理，從而獲得了人格的成長。
(點評人:高志文，成都雙流中學實驗學校校長)
成都雙流中學實驗學校2021級5班 彭佳怡(14歲) 來源:中國青年報