艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目簡介
在國家 " 雙一流 " 建設 戰略 背景下，我國 高等教育投資與發展決策需要客觀、科學、全面的信息諮詢服務，高校、用人單位、考生以及教育管理部門、研究人員等利益相關方都迫切需要客觀、全面的中國高校大學發展與學科評估的信息。國家也 鼓勵 社會、家長、用人單位和 第三方 機構通過多種方式參與 教育 績效 評價 。
艾瑞深研究院是得到社會各界認可的、有良好公信力的第三方大學評價諮詢研究機構，以推動中國高校實現可持續發展為己任，致力於中國高等教育發展數據的深度挖掘、前瞻性研究與科學評價分析，為中國高校提供系統全面專業化的辦學質量評價與發展戰略諮詢服務。自2003年起，艾瑞深校友會網以“校友、質量、影響與貢獻”為主題特色連續18年發佈校友會中國大學排名、中國一流學科排名、中國一流專業排名和中國大學教學質量排名等榜單，校友會中國大學排名已成為中國最具社會影響力和公信力的大學評價領先品牌。
2020年5月，艾瑞深校友會網在國內首家、獨家推出完全免費、完全公益性質的“艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目”，引領中國第三方大學評價諮詢服務的新潮流。項目依託艾瑞深研究院獨立自主研發的“中國高等學校發展指數數據庫”，完全按照教育部“雙一流”建設動態監測指標體系框架、教育部第五輪學科評估工作方案的要求，今後每年將不定期免費為社會各界提供針對國家“雙一流”建設、教育部學科評估、校友會中國大學排名等評價時間週期內的核心指標前瞻研究系列分析報告，為中國高校管理者、高教研究者、學科帶頭人科學系統全面地對比分析中國大學發展與學科水平提供參考，為中國高校及學科確定發展方向與制定十四五發展規劃提供紮實、全面的數據支撐與諮詢建議。
“艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目”基於艾瑞深研究院中國雙一流建設評價課題組連續18年的大學評價歷史積累和高校發展戰略諮詢的成功經驗，是目前國內首家、獨家完全免費、完全公益的中國大學評價公益諮詢項目。本項目包括教育教學質量、高層次人才、傑出畢業生、學科建設、科研成果、科研基地、科研項目、辦學層次、社會聲譽和國際影響等10大模塊300多項核心指標，選取的分析指標均是體現中國高校辦學質量、影響、貢獻的標誌性和代表性的核心指標，與國家“雙一流”建設動態監測體系和教育部學科評估要求相一致，基本上覆蓋了國內其他商業諮詢服務項目的評估諮詢指標。
艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目是目前國內唯一從“學校”和“學科”等2個層面、多個維度對中國大學的學校發展、學科建設水平進行動態追蹤和監控分析，嚴格遵循2018年教育部關於清理“五唯”專項行動的指示要求，以及2020年教育部印發的《關於規範高等學校SCI論文相關指標使用樹立正確評價導向的若干意見》、《關於提升高等學校專利質量促進轉化的若干意見》的文件要求。精準服務中國高校“雙一流”建設和教育部學科預評估工作，為中國高校的學校發展、學科建設提供決策支持，助力中國高校提升綜合實力、社會影響力與學科競爭力，推動中國高校可持續發展。
艾瑞深研究院今後將根據各方反饋意見，及時調整本公益諮詢服務項目的具體操作方式，以最大程度地滿足社會各界對多元化中國大學發展評價信息的巨大需求。中國著名大學評價諮詢專家、艾瑞深中國雙一流建設評價課題組首席專家、中南大學蔡言厚教授強調指出，我們相信，通過首家、獨家推出完全公益、免費的中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目，將更好地規範中國第三方教育諮詢行業秩序，推動中國大學評價與學科發展商業諮詢服務的良性競爭，發揮評估工作的正確導向作用，更好地服務中國高等教育事業的發展，更快地實現國家“雙一流”發展戰略目標。
《校友會2020第五輪學科評估前瞻分析報告》
教育部學位與研究生教育發展中心組織開展的“全國學科評估”是目前全球範圍內體現中國高校學科建設水平的最具權威性、公信力和影響力的官方評估結果，作為全國規模最大、評價指標體系最為科學的一級學科整體水平評估， 最能精準地反映出中國高校的學科建設水平、人才培養質量和科學研究質量，備受中國高校和社會各界的認可和肯定。教育部第三輪和第四輪學科評估結果已成為國家和地方“雙一流”建設學科核心遴選標準和考核指標。全國學科評估已成為國家及地方“雙一流”建設成效評價和一流學科增選的風向標，是彰顯中國高校學科建設水平和學科競爭力的晴雨表。
教育部第五輪全國學科評估將於2020年正式啓動，哪些學科有望“衝A”？哪些學科“保A”無憂？哪些學科面臨“降級”危險？哪些學科能夠躋身下一輪國家及地方“一流學科”建設序列？“雙一流”建設是國家高等教育發展的重要戰略舉措、是中國高校實現內涵式發展的首要着力點，教育部第五輪學科評估對中國高校的社會聲譽、學科競爭力、“雙一流”建設考核評估、新一輪學位授權點申報都將產生重要影響。
為了迎接即將到來的國家和地方“雙一流”建設期末驗收評估和教育部第五輪學科評估，自2019年起，全國各地高校紛紛召開迎接“雙一流”建設期末評估、教育部第五輪學科評估的推進會和研討會，積極做好迎接國家及地方“雙一流”建設評估、教育部學科評估的前期準備工作，學校匯聚全校力量做好學科自評工作，力爭在2020年國家及地方“雙一流”建設期末驗收評審、教育部第五輪學科評估中實現新突破。
2020年5月，艾瑞深校友會網依託國內首個完全免費、完全公益的中國第三方大學公益諮詢服務項目——“艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目”的統計數據，正式發佈《校友會2020第五輪學科評估前瞻分析報告》。報告按照最新教育部第五輪學科評估工作方案和教育部“雙一流”建設動態監測指標體系框架的要求，對2016-2019年教育部第五輪學科評估時間週期內的中國大學核心與關鍵指標數據的統計與分析，從“學校”和“學科”兩個層面、多維度對中國高校第五輪學科評估的標誌性指標進行數據前瞻性研究分析，將陸續校友會2020中國大學核心指標系列排名，助力中國大學第五輪學科評估預評估和自評工作，為社會各界瞭解中國高校發展實力和學科競爭力提供參考依據。
在“雙一流”建設背景下，能否持續湧現出推動國家地方經濟社會發展、擁有國際影響力和競爭力的重大標誌性成果是創建世界一流大學和世界一流學科的關鍵。《校友會2020第五輪學科評估前瞻分析報告》將圍繞教育教學質量、高層次人才、傑出校友、學科建設、科研成果、科研基地、科研項目、辦學層次、社會聲譽和國際影響等“雙一流”建設和教育部學科評估相關的300多項核心指標展開統計分析，選取的指標基本上是反映中國大學發展水平和學科競爭力的高端質量指標。
本報告將根據評價指標的更新情況動態發佈，實現對教育部第五輪學科評估週期內中國大學360度對比分析與學科建設水平動態實時監控分析。
評價高校
“艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目”評價對象為2019年教育部公佈的具有招生資格的本科高校、部分軍事院校，中國科學院大學、中國社會科學院大學等高校暫時未納入統計範圍。
為了實現對中國高校的分類分級分層評價，便於讀者對比分析中國高校的辦學情況，2019年，艾瑞深中國雙一流建設評價課題組依據中國高校“雙一流”建設類型，在國內率先將中國高校分為國家雙一流建設大學、地方雙一流建設大學和非雙一流建設大學等3個大類，又細分為A類、B類、C類、D類、E類和F類等6個小類。
其中，A類為國家世界一流大學A類建設高校；B類為國家世界一流大學B類建設高校；C類為國家世界一流學科建設高校。D類為地方“雙一流”一流大學建設高校；E類為地方“雙一流”一流學科建設高校；F類為未納入國家和地方“雙一流”建設序列的高校。
評價學科
《校友會2020第五輪學科評估前瞻分析報告》評價分析的學科為教育部最新《學位授予和人才培養學科目錄》中除軍事學以外的12大學科門類的99個一級學科。
為了便於對比分析，依據學科是否納入國家和地方雙一流建設將中國高校學科為：①國家“雙一流”世界一流學科建設學科；②地方“雙一流”一流學科建設學科。
統計方法
為了儘量保障指標數據統計質量，本報告對統計分析對象逐一採集後多次交叉複核。“艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目”調查與統計工作從2016年1 月1 日開始，至2020年4 月30 日。艾瑞深校友會網在調查實施過程中配備專門的調查人員和核實人員，對調查數據進行全面的交叉複核工作，以保證數據可靠性。
數據來源與説明
“艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目”全部數據來自艾瑞深研究院自主研發的中國高等學校發展指數數據庫，數據採集渠道為國務院、教育部、科技部、人力資源和社會保障部、國家發展與改革委員會、工業與信息化部、民政部、國家自然科學基金委員會、全國哲學社會科學工作辦公室等國家地方政府部門對外公開的權威數據、全國高校對外公佈並主動提交反饋的經過複核的統計數據、國內外第三方權威機構對外公佈的權威數據、國內外新聞媒體公開報道和企事業單位對外公開的資料。
由於數據採集量大，同時受到一些客觀條件限制，個別指標數據可能存在疏漏之處。為了保證評價結果的準確性和排名公正性，如果您在閲讀本報告過程中，發現實際情況與本報告所掌握的情況有出入，請通過以下聯繫方式及時反饋告知，以便我們修正，確保評價結果更準確地反映貴校以及兄弟高校的最新辦學情況。
校友會2016-2019年中國大學國家科技獎學科排名發佈
全國153所高校302個學科上榜，150個學科有望“衝A”
教育部第五輪全國學科評估將於2020年正式啓動，哪些學科有望“衝A”？ 哪些學科能成功“保A”？ 哪些學科面臨“降級”危險？ 2016-2019年哪些高校和學科榮獲的國家科技獎勵數量最多？ 哪些學科將是第五輪學科評估中的最大黑馬？
2020年5月15日，艾瑞深校友會網依託國內首個免費的“艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目”，正式發佈《校友會2020第五輪學科評估前瞻分析報告》。報告顯示，2016-2019年，全國153所高校的302個學科共獲得561項國家科學技術獎勵；清華大學40項成果獲獎全國最多，科技貢獻能力最強，雄居校友會2020中國大學國家科技獎排行榜榜首。值得關注的是，雲南大學、長安大學和南京信息工程大學等50所國家“雙一流”建設高校落榜，科技創新能力有待提升。揚州大學、華南農業大學、昆明理工大學、燕山大學和河南科技大學等地方雙一流大學表現突出，挺進全國前60強。
最近4年來，全國高校國家科技獎高度集中在工學、醫學、理學和農學等57個學科。上海交通大學臨牀醫學、武漢大學測繪科學與技術和西安交通大學動力工程及工程熱物理獲獎數量最多，雄居校友會2020中國大學國家科技獎學科排名前3甲。引人關注的是，全國共有210個A檔學科獲國家科技獎，在第五輪全國學科評估中“保A”無憂，將向A 學科發起挑戰。B檔學科有150個，華中科技大學材料科學與工程、湖南大學控制科學與工程、燕山大學材料科學與工程、河南科技大學材料科學與工程和揚州大學作物學等學科表現突出，有望實現“衝A”目標。廣西大學輕工技術與工程、江西理工大學冶金工程、深圳大學土木工程和東華理工大學核科學與技術等21個C檔學科獲1項以上獎勵，有望“衝B”。
全國學科評估是國家雙一流建設評價的風向標，是彰顯中國大學學科競爭力的晴雨表
教育部“全國學科評估”是目前全球範圍內體現中國高校學科建設水平的最具權威性、公信力和影響力的官方評估結果，作為全國規模最大、評價指標體系最為科學的一級學科整體水平評估，備受中國高校和社會各界的認可和肯定。全國學科評估已成為國家及地方“雙一流”建設成效評價和一流學科增選的風向標，是彰顯中國大學學科建設水平和學科競爭力的晴雨表。教育部第五輪學科評估結果對中國高校的社會聲譽、學科競爭力、“雙一流”建設考核評估、新一輪學位授權點申報都將產生重要影響。
首次發佈2020第五輪學科評估前瞻分析報告，為中國高校評估學科競爭力提供參考
2020年5月，艾瑞深校友會網依託國內首個免費的“艾瑞深中國大學360度對比分析與學科水平動態監測公益諮詢項目”，正式發佈《校友會2020第五輪學科評估前瞻分析報告》，助力中國大學第五輪學科評估預評估和自評工作，為社會各界全面瞭解中國高校發展實力和學科競爭力提供參考。
《校友會2020第五輪學科評估前瞻分析報告》從教育教學質量、高層次人才、傑出校友、學科建設、科研成果、科研基地、科研項目、辦學層次、社會聲譽和國際影響等維度對2016-2019年教育部第五輪學科評估最具代表性的上百項核心指標展開前瞻分析，並將從學校和學科2個層面動態發佈最新2020中國大學核心指標系列排名。
國家科技獎是中國科學技術領域的最高獎，是全國學科評估最重要的標誌性指標之一
國家科學技術獎是中國科學技術領域的最高獎，分為國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和國際科學技術合作獎五個獎項。國家科技獎是由國家授予的、代表中國科技發展水平的最高獎項，是衡量中國大學知識創新、技術創新與成果轉化能力的核心標誌指標，集中反映中國大學學術的研究水平、科研對國家區域經濟社會發展貢獻能力。
國家科技獎勵是中國高校“雙一流”建設動態監測和期末驗收評估、教育部第五輪學科評估中最重要、最具代表性的標誌評價指標之一。艾瑞深校友會網《2020第五輪學科評估前瞻分析報告》以2016-2019年中國高校作為第一完成單位獲得的國家科學技術獎勵統計結果為基礎，最新發布校友會2020中國大學國家科技獎排行榜和2020中國大學國家科技獎學科排名，其排序方法為：獲獎總數相同時，按獲獎等級採用奧運獎牌榜排名方法進行排序。
最近4年來，清華大學獲40項國家科技獎，雄居2020中國大學國家科技獎排行榜榜首
報告顯示，2016-2019年，全國共有153所高校的561項科研成果獲國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發明獎和國家科學技術進步獎。其中，清華大學以第一完成單位共有40項成果獲國家科技獎，雄居艾瑞深校友會2020中國大學國家科技獎排行榜榜首，獲獎數量遙遙領先其他高校，是最近4年來我國自然科學領域科學技術創新貢獻力最強、應用研究與成果轉化水平最高的高校。上海交通大學25項，列第2；浙江大學24項，列第3；西安交通大學18項，居第4；北京大學和華中科技大學各17項，並列第5；東南大學15項，列第7；北京航空航天大學14項，列第8；中南大學11項，居第9；同濟大學11項，居第10。
雲南大學、長安大學等50所國家雙一流大學落榜，科技創新能力有待提升
從上榜高校的“雙一流”建設類型來看，國家雙一流大學有89所，獲472項獎勵；地方雙一流建設大學有61所，獲85項獎勵；非雙一流大學3所，共獲4項國家科技獎勵。其中，在國家世界一流大學和世界一流學科建設高校中，雲南大學、新疆大學、合肥工業大學、福州大學、長安大學、南京師範大學、陝西師範大學、華中師範大學、首都師範大學、河北工業大學、南京信息工程大學、石河子大學、青海大學、成都中醫藥大學等50所高校落榜，學校科技創新能力有待進一步提升。
揚州大學、華南農業大學等16所地方雙一流大學表現突出，贏得2項以上獎勵
在地方“雙一流”建設高校中，揚州大學、華南農業大學、南京工業大學、昆明理工大學、河南科技大學、燕山大學、廣州醫科大學、南方醫科大學、廣東工業大學等高校表現突出，2016-2019年以第一完成單位獲2項以上國家科技獎，超越眾多國家“雙一流”建設高校，躋身全國前60強；整體而言，這些高校在教育部第五輪全國學科評估當中將會有上佳表現。齊魯工業大學、陝西科技大學、浙江師範大學、江西理工大學、東北電力大學、東華理工大學、福建農林大學、河南農業大學、湖南農業大學、山東師範大學、武漢科技大學、浙江海洋大學、重慶醫科大學等高校榮獲1項獎勵，躋身全國前100強。
在全國非國家和地方“雙一流”大學中，戰略支援部隊信息工程大學表現最為突出，2016-2019年獲2項國家科技獎勵。陸軍工程大學和渤海大學各有1項成果獲獎。
最近4年來，國家科技獎勵高度集中自然科學領域4大學科門類
統計顯示，從2016-2019年全國高校國家科技獎勵獲獎項目所屬學科分佈來看，高度集中在工學、醫學、理學和農學等自然科學領域的57個一級學科。其中，35個工學學科獲得376項獎勵，材料科學與工程獲獎最多，高達43項；8個醫學學科獲獎88項，臨牀醫學最多有58項；7個理學學科獲獎56項，化學和生物學最多，各15項；7個農學學科獲41項獎勵，畜牧學獲獎最多，有11項。而人文社會科學領域的管理學、經濟學、哲學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學等學科尚無學科獲得國家科技獎勵。
上海交通大學臨牀醫學獲7項獎勵，高居2020中國大學國家科技獎學科排名首位
最近4年來中國高校哪些學科榮獲的國家科技獎勵最多？報告顯示，2016-2019年全國高校共有302個一級學科獲國家科技獎勵。其中，上海交通大學臨牀醫學以第一完成單位獲7項國家科技獎，位列艾瑞深校友會2020中國大學國家科技獎學科排名首位。武漢大學測繪科學與技術6項，列第2；西安交通大學動力工程及工程熱物理5項，列第3；北京協和醫學院臨牀醫學5項，居第4；清華大學電氣工程4項，居第5；北京大學臨牀醫學、清華大學環境科學與工程、清華大學控制科學與工程、復旦大學臨牀醫學、華中科技大學材料科學與工程、浙江大學材料科學與工程、同濟大學土木工程、北京科技大學材料科學與工程各4項，並列第6。
210個A檔學科“保A”無憂，150個B檔學科有望“衝A”
在第五輪全國學科評估中，中國高校哪些學科有望實現“衝A”目標？哪些學科能成功“保A”？哪些學科面臨“降級”危險？國家科學技術獎作為中國科學技術領域的最高獎，是體現中國大學學術研究水平、科研對國家區域經濟社會發展貢獻能力的核心標誌，是全國學科評估科技評價指標權重設置最大評價指標之一。一個學科能否在2016-2019年期間獲得國家科技獎，將在第五輪全國學科評估學科排名發揮至關重要的影響。
從上榜學科在教育部第四輪學科評估中學科排名檔次來看，在校友會2020中國大學國家科技獎學科排名中，全國高校共有210個A檔學科上榜，其中有北京大學臨牀醫學、北京郵電大學信息與通信工程、華中科技大學機械工程等37個學科獲3項以上獎勵。東北大學材料科學與工程、天津大學動力工程及工程熱物理、河海大學環境科學與工程等52個學科獲2項科技獎勵。這些學科將在競爭激烈的第五輪全國學科評估“保A衝A ”競爭中具有相當優勢，部分學科將向全國A 學科發起挑戰。
全國高校B檔學科有150個上榜。其中，華中科技大學材料科學與工程、湖南大學控制科學與工程、燕山大學材料科學與工程、河南科技大學材料科學與工程、揚州大學作物學、吉林大學地質資源與地質工程、浙江理工大學紡織科學與工程、廣東工業大學機械工程、廣州醫科大學臨牀醫學等16個學科獲獎2項以上國家科技獎，超出眾多A檔學科表現突出，將在第五輪學科評估中成功“保B”，具備相當實力有望“衝A”。
中國大學C檔學科有21個上榜。其中，廣西大學輕工技術與工程、昆明理工大學礦業工程、浙江師範大學計算機科學與技術、武漢科技大學礦業工程、河南農業大學畜牧學、江西理工大學冶金工程、東華理工大學核科學與技術、山東中醫藥大學中西醫結合、山東中醫藥大學中藥學、江西農業大學作物學、深圳大學土木工程等學科獲1項以上獎勵，學科競爭力較強，有望“衝B”。
在2020中國大學國家科技獎學科排名中上榜的C檔以下學科或新增學科有11個，其中，北京理工大學物理學、齊魯工業大學控制科學與工程、浙江海洋大學食品科學與工程、南方醫科大學生物學、陸軍軍醫大學臨牀醫學等學科獲1項以上獎勵，表現突出，或將躋身全國B檔、C檔學科行列。
