楠木軒

2020春部編版語文1-6年級下冊基礎練習(附答案) ​

由 撒宏才 發佈於 經典

  練習是考查孩子知識掌握情況的一種途徑,也是提高學習成績的必經之路。之前為了貼合課本,小語特意為大家準備了1-6年級課本同步練習,前五單元已經全部更新完了,為了不超過課時進度,所以今天的練習是基礎習哦。之後你們可以隨時留言告訴小語你們的課時進度,以及需要的練習類型,小語會及時作出調整,我們一起進步哦!

  一年級

  一、給加點字正確注音。

  二、照樣子,一個字組兩個詞。

  三、看圖選量詞。

  一年級答案:

  一、

  qún dòng zháo wū jìn

  hái biàn bàn fā wèi

  二、

  例:許多 多少 全有 安全 不對 對錯 學生 生氣

  三、

  顆 幅 個 只

  二年級

  一、給下列漢字注音。

  二、觀察圖片,再回答問題。

  三、我會查字典。

生 字

應查的部首

除部首外的筆畫數

讀 音

  四、根據兒歌提示,在括號里加上正確的標點符號。

  句中有停頓,加只小蝌蚪( )

  一句話説完,畫個小圓圈( )

  疑惑或發問,耳朵墜耳環( )

  命令或感嘆,滴水下屋檐( )

  二年級答案:

  yuàn xīng chèn yàn

  鴉 鷗 裙 襯

  犭 9 hóu 月 6 xiōng 礻 5 zǔ

  四、

  , 。 ? !

  三年級

  一、比一比,再組詞。

  屈( ) 虧( ) 怒( ) 貨( )

  居( ) 誇( ) 恕( ) 貸( )

  監( ) 喂( ) 蹦( ) 拔( )

  濫( ) 偎( ) 繃( ) 撥( )

  二、讀句子,完成填空。

  1.魚兒見我鑽入深水,船兒見我避進港灣,樹兒見我把腰彎。

  這句話用了 修辭手法。

  2.整個森林像着了火一樣,綠色在消退,枯黃在蔓延。

  這句話用了比喻的修辭手法,寫出了 。

  3.有的槐花抱在一起,遠看像玉雕的圓球。

  這句話把 比作 。

  三、課外閲讀。

  狐狸和貓

  一次,貓在森林裏遇到了狐狸先生,貓想:“他精明,有經驗,對世界上的事都有見識。”貓就友好地招呼狐狸。

  “您好,親愛的狐狸先生!你好嗎?身體怎樣?您在艱難的日子裏過得怎麼樣?”

  狐狸傲慢地把貓從頭到腳打量了好久,不知道他是否該回答貓。狐狸終於説:“噢,你這可憐的捋鬍鬚的,你這花斑的傻瓜,你這餓鬼,你這捕食老鼠的東西!你腦子裏在想什麼呢?你怎敢問我過得怎麼樣?你學到了多少東西?你懂得了多少本領?”“我只一種。”貓温順地答道。“那是一種什麼本領呢?”狐狸問。 “獵狗追我時,我會跳到樹上逃命。”“就這些嗎?”狐狸問。“我掌握了一百多種本領,另外我還有滿滿一袋子計謀。但是我可憐你,和我一起吧,我教你怎樣逃避獵狗。”

  就在這時候,一個獵人帶着四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上,悄悄地爬到樹頂上,這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。“打開袋子,狐狸先生,打開袋子!”貓對狐狸叫道,但是獵狗們已經咬住了狐狸,叫它動彈不得。“噢,狐狸先生!”貓叫道,“你有一百種本領,可還是給抓住了,而我只有一種本領,卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來,你就不會丟命了。”

  1.從文中找出下列詞語的近義詞:

  驕傲──( ) 困難──( )

  計策──( ) 靈敏──( )

  2.按要求改句子:

  (1)但是獵狗們已經咬住了狐狸。(改為被字句)

  (2)另外我還有滿滿一袋子計謀。(縮句)

  3.文中畫橫線的句子照應了上文中的哪句話,請寫下來?

  4.從這個故事中你懂得了什麼道理?

  三年級答案:

  委屈 多虧 發怒 運貨

  居住 誇獎 饒恕 貸款

  監視 餵食 蹦跳 拔刀

  氾濫 依偎 繃緊 撥款

  排比 火勢十分大 槐花 圓球

  1.傲慢 艱難 計謀 敏捷

  2.但是狐狸被獵狗們咬住了。

  我有計謀。

  3.貓叫道,“你有一百種本領,可還是給抓住了,而我只有一種本領,卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來,你就不會丟命了。”

  4.要以謙虛的態度和別人交往,不能嘲笑別人。

  四年級

  一、讀拼音,寫詞語。

  qín láo sǎng zi

  ( ) ( )

  ān wèi kuò dà

  二、把下列詞語和對應的解釋連起來。

  三、按要求寫句子。

  1.我在莫斯科認識了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯傑潘。(縮句)

  2.那不是分明在説“喜事到家,喜事到家”嗎?(改為陳述句)

  3.獵人們個個驚得 目瞪口呆。(用加點詞語造句)

  四年級答案:

  一、

  勤勞 嗓子 安慰 擴大

  眼花繚亂——比喻想象複雜,無法辨清,使人感到迷亂或困惑。

  不由自主——指自己控制不住自己。

  一無所獲——指什麼東西都沒有得到。

  無拘無束——形容非常自由。

  1.我認識了斯傑潘。

  2.那分明是在説“喜事到家,喜事到家”。

  3.示例:這意外的結果令大家目瞪口呆。

  五年級

  一、選擇下列讀音完全正確的一項( )

  A.幽靜(yōu jìng)大褂(dà guà)一縷(yì lǒu)

  B.嫌棄(xián qì)豁達(hài dá)一愣(yí lèng)

  C.啓迪(qǐ dí)水瓢(shuǐ piáo)麥穗(mài suì)

  D.眸子(móu zi)倭寇(wēi kòu)靜謐(jìng bì)

  二、比一比,再組詞。

  揉( ) 帽( ) 諧( ) 疤( )

  柔( ) 冒( ) 楷( ) 笆( )

  三、按要求完成句子。

  1.花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在説話似的。(仿寫排比句)

  2.他在馬路上吼道:“呔,老頭兒!爺問你,小校場往哪去?”(改為禮貌用語)

  3.媽媽笑了(擴句)

  四、口語交際。

  同學們,世界上的水資源是越來越匱乏,我們有責任向大家宣傳“節約用水,節約每一滴水”。如果你是一位宣傳大使,你會如何演講,讓人們樹立節約用水的習慣呢?

  答案:

  一、C

  搓揉 帽子 和諧 傷疤

  柔弱 冒險 楷書 籬笆

  1.颳風了,就像風在吹口哨似的。閃電了,就像閃電報警了似的。下雨了,就像雨在哭泣似的。

  2.他在馬路上喊道:“您好,老丈,煩請告訴我小校場怎麼走?”

  3.虛弱的媽媽看到我一下子就開心地笑了。

  四、略

  六年級

  一、給加點詞語選擇正確的解釋。

  飽滿:①豐滿;②充足。

  1.今年風調雨順,莊稼子粒 飽滿,豐收在望。 ( )

  2.陳老師已六十多歲了,但依然精神飽滿。( )

  自信:①相信自己;②對自己的信心。

  3.工作幾年後,他更多了幾分 自信。 ( )

  4.我 自信能夠完成這項任務。 ( )

  二、補充詞語,再填空。

  ( )天( )地 ( )( )有神

  大汗( )( ) 如( )初( )

  完好( )( ) 不( )時( )

  1.直到我把這件事説破,他才 。

  2. 狼牙山五壯士是五位 的英雄。

  1.這裏有清爽的空氣,還有花鳥作伴,我能捨得走嗎?(改為陳述句)

  2.旅行者説:“我敢肯定,東坡也曾經長有雜樹。”(改為轉述句)

  3.為我沏了一杯濃茶。(修改病句)

  四、口語交際。

  現如今,網絡上的信息五花八門,作為一名小學生,你認為該如何篩選這些信息,找到適合自己看的內容呢?把你的想法説出來。

  六年級答案:

  1.① 2.② 3.② 4.①

  頂 立 炯炯 淋漓 夢 醒 無損 失 機

  1.如夢初醒 2.頂天立地

  1.這裏有清爽的空氣,還有花鳥作伴,我捨不得走。

  2.行者説,他敢肯定,東坡也曾經長有雜樹。

  3.提示:缺少主語。

  四、略

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