幼兒園園本課程建設是決定園所發展高度的基石，是實現師幼共同成長的催化劑，集中體現了幼兒園獨特的底藴、品質和靈魂。立足幼兒園實際，圍繞園級龍頭課題《基於兒童立場的幼兒園繪·創課程開發與實施研究》，2020年5月6日，在課題負責人倪莉鳳園長的帶領下，黃家花園幼兒園課程領導小組就“如何選擇高品質繪本”展開探討和學習。
●引·方向
園長倪莉鳳帶領課程領導小組重温了園本課程目標：培養“喜閲讀、會思考、愛探究、有創想、能創作”的兒童，並引入簡健萍教授的《閲讀，在“浸泡”中精彩紛呈》，分享了文章中優秀故事圖畫書的八個標準。她指出，要立足於園本實際和兒童立場選擇高品質的繪本。
●聽·分享
兒童在繪本中收集信息、自主建構，通過閲讀不斷表達表現自己的內心世界，可見繪本對兒童何其重要！結合中班組常規教研《繪本如何選？》，朱萌老師為大家介紹了教師們在選擇繪本時考慮的關鍵詞：色彩鮮豔、畫面簡潔、有情趣等。老師們就“選擇繪本的原則”各抒己見，並一一與大家分享了自己帶來的繪本及緣由。
●啓·新章
幼兒園課程建設是一項持續的工作，大家要思考的是如何讓幼兒園課程更適宜、更有趣和更有效。黃家花園幼兒園將本着創建優質園本課程的願景，以兒童視角審視，以兒童立場追問，以兒童需求追隨，讓每個幼兒獲得更好的發展，每位教師得到不斷的提升，在課程建構的路上不斷前行。