小學生作文《漂亮的老師》,老師面色鐵青,家長笑抽沒毛病
語文是小學至高中必修科目之一,並不單單是因為漢語言博大精深是我們的母語,還因為語文是學好其他各個科目的基石。語文學得好不好,看看作文就知道 。一篇作文是學生生活經驗、對各門學科的理解、以及思想動態的一個綜合體現。只不過鮮有家長能夠意識到語文的重要性,更不會刻意給孩子補習語文或者作文。
小學階段的寫作要求很簡單,對於初學者而言,只要能夠將一個人、一件事兒表述清楚,加入自己的理解即可。只是由於他們對語言的駕馭能力和生活閲歷所限,這樣的要求對於他們而言並不簡單。有個小學生寫了一篇作文《漂亮的老師》,老師看完後面色鐵青,家長卻笑抽了,連呼:沒毛病!
《漂亮的老師》我有一位世界上最漂亮的老師,她是我見過最有性格(個性)的老師,同學們還給她取了一個外號叫做“小蛇精”,班上的每一位同學都非常尊敬她。
開頭言簡意賅直奔主題,是很多小學老師提倡的一種開頭方式。學生給老師偷偷取外號已經大家心照不宣的事兒了,老師也默許了學生的這一做法。只不過給老師取“小蛇精”這樣的綽號是讚美老師還是抹黑老師呢?
她有一個大大的腦袋,像籃球那樣大那樣圓,她的眼睛還會放光,像二哈的眼睛那樣楚楚動人。她的眉毛也很濃密,像黑色的線條一樣。她的嘴唇也很迷人,經常會塗上深紅色的口紅。
文中這一段可以説是全文之中最精華的部分了,可以看出這位小學生在刻意強化自己對外貌描寫以及比喻句的運用,只不過“畫面太美,不忍直視”。真心無法想象一個腦袋像籃球、眼睛像二哈、眉毛像線條、嘴巴還塗深紅色口紅的老師究竟長什麼樣子!
我們的老師是全天下最好看而且最温柔的老師了。只是我一直搞不明白,為什麼同學們叫她“小蛇精”。
收尾也確實做得不錯,不僅與開頭呼應,同時還點名了文章的主旨“老師是全天下最好看而且最温柔的老師。”只不過老師卻給這位學生旁邊插注了一個憤怒的表情,並且批語:算你狠!看來老師在看完這篇作文的時候已經臉色鐵青了吧。
其實,從一個做家長的角度上講,我認為這篇作文沒毛病!畢竟寫作是一個循序漸進的過程,對於一個剛剛開始學習寫作的小學生而言,對語言的把控能力還是稍弱的;同時他們的生活閲歷、感悟也比較少,能夠寫出這樣一篇作文已經很不錯了,而且從開頭到結尾都沒有出現亂塗亂改的現象,可見這位學生的學習習慣是多麼的好。
各位親愛的網友,對此你怎麼看呢?