下週一，全市普通高中一、二年級，初中一、二年級，小學五、六年級學生返校。連日來，大朗鎮中心小學也在為返校復學準備工作做最後衝刺，4天前通過了七部門聯合驗收。
在返校時間尚未確定時，準備工作早已開始。兩個月前，一場在大朗鎮中心小學開展的情景式防疫演練通過南方 平台實播，總流量超過700萬，得到省教育廳官方推薦，被稱作“教材式校園防疫演練”，《南方日報》頭版也予以關注。
在線上實播之後，東莞各學校應急演練紛紛落地，並探索出更具個性化的應急預案，為校園安全健康管理打好“預防針”。作為東莞首批品牌學校之一，大朗鎮中心小學在用實際行動助力戰疫的同時，也通過資源整合和聯動協作，為校園防疫工作做出示範，彰顯品牌學校的擔當。
一堂科學可操作的“情景課”
發現病例、隔離觀察、信息上報、交接護送、終末消殺……這些環節都是學校疫情應急演練中需要熟練操作的要點。一旦校內發現疑似新冠肺炎病例，需要教職員工迅速作出反應，將一系列措施完整流暢執行到位。
按照市教育局的要求，大朗鎮中心小學的這次演練，主要為各學校組織開展應急預案演練提供參考借鑑。該校德育處副主任黃錫亮介紹，在籌備到執行的一週時間內，學校多次召開應急防疫演練工作視頻會議，討論和部署相關工作，確保認識到位、措施到位、組織到位、責任到位、演練到位。
防控重在細節。在經過反覆斟酌、多次修改之後，最終演練方案分為學生篇、教師篇、職工篇三個假設情景，模擬學校啓動應急預案的各項應對處置措施。應急演練設置三個假設情景，包括上課期間學生突發不適、辦公室中教師體温異常、後勤廚工感到頭暈，讓校內各應急工作小組通過參與演練，熟悉流程、檢驗預案，總結經驗、完善準備。
這場時長僅30分鐘的演練，在東莞市教育局、東莞市疾控中心、大朗鎮教育管理中心、大朗鎮疾控中心等多個單位指導下，通過初稿、預演、修改等多次排練後順利完成，編劇、出演及旁白解説均由大朗鎮中心小學教職工擔任。3月15日上午，省教育廳官方微信號“廣東教育”發佈預告，推薦全省師生收看。10時，演練在南方 平台準時開播，15分鐘後流量即破百萬，並在此後數日內不斷傳播發酵，最終流量超過700萬。
有網友在省教育廳官微評論：“非常清晰明瞭，給學生、老師、職工上了一堂有如身臨其境的情景課，展示了科學的、可操作的突發緊急衞生事件應急管理處置模擬案例，從而將更好地幫助各學校科學有序應對開學後可能發生的類似緊急情況。”
東莞各學校優化升級應急預案
在線上演練實播的基礎上，東莞不少學校的應急演練紛紛落地，並在多次演練中進行升級優化，探索出一套更加貼合自身校情的方案。例如，中堂鎮中心小學在演練中模擬學生乘坐校車時突發狀況的處置流程，萬江中學設置“體育課篇”將户外組織上課方式納入演練，莞城實驗小學還特別關注到後廚與外界供貨商之間的接觸，細化了食材交接的過程。
而在3月20日東莞市紡織服裝學校開展的疫情防控應急實戰演練中，更是設置了7大場景，涵蓋了校內的主要活動，包括學生回校晨檢時、學生在宿舍午休時、學生在教室上課時、學生在飯堂用餐時、老師在教室上課時、老師在辦公室備課時、廚工在洗菜時出現發熱症狀的應急處理過程。
大朗鎮中心小學也在那次演練基礎上增加了兩種情景應急處置方案，一是學生入校前測量體驗發現異常，二是學生在坐校車時發生身體不適。黃錫亮介紹，截至目前，學校共演練了三次，還會進行全校教師分年級全員演練。
事實上除了應急演練，大朗鎮中心小學為師生健康安全管理所做的準備，滲透到學校的方方面面。在鎮教育管理中心、鎮衞生部門和鎮疾控中心的指導下，學校成立了由梁小平校長為組長、陳海松副校長為副組長的新冠型病毒感染防疫工作小組，建立健全學校領導負責的傳染病預防控制工作體系和兩案九制，在返校復學前期制定學校防疫工作手冊，明確教職員工和學生在防疫期間返校後的常規要求，形成教職工、學生、家長一日常規指南。
其中學生一日常規指南對錯時錯峯進校出校，課時、課間、就餐、午休安排，教室衞生清掃消毒，學生衞生安全教育，醫院、執法部門、社區、疾控、家校聯防聯控工作等方面作出了明確細緻的規定，全力做好校園疫情防控工作，為學生順利安全返校保駕護航。
【記者】林羣賢
【作者】 林羣賢
【來源】 教育莞家南方號