自從女兒上學後，每天和她聊天成了例行工作。慢慢的，我發現，和孩子聊天並不簡單。很多時候我興沖沖地開啓了一個話題，沒説兩句就進行不下去了。
比如，今天在學校高興嗎？答：高興。
今天學校的午餐好吃嗎？答：好吃。
今天有沒有和同學鬧意見啊？答：沒有。
越聊越上火，也沒有達到和孩子深度交流，瞭解她情緒變化的目的。
後來，在閲讀了一些書籍後，我改變了提問的模式，提前設計好談話節奏和問題。漸漸地，事情得到了改變，孩子也願意説了。從中，我瞭解了更多學校的情況，孩子的想法。
原來，和孩子聊天真的不簡單。真的可以把這種談話看作是一項工作，要認真、投入地去做，才能有好的效果。
1. 談論校園生活並不容易
首先，我們要明白。對孩子來説，談論她在學校的生活和學習並不容易，他們可能會認為，我的一天很複雜，我不知道該從何談起。所以，直接説個“好，不好”是最簡單的辦法。
還有的孩子會認為，自己的學校生活是很私密的，並不想和家長進行分享。在這種情況下，家長不要逼迫她説出自己想聽的，而是要堅持和孩子聊天，聊她喜歡的內容。孩子總有需要分享內心感受的時候，讓她知道，父母永遠在那裏。
2. 和孩子聊天的重要性
和孩子談論學校生活表明父母對她生活中發生的事情很感興趣。這種興趣可以提高孩子的心理健康、幸福感和幸福感。它對孩子的行為和成就有非常積極的影響。這種談話表明家長重視學校和教育，鼓勵孩子重視學校和教育。
一起談論學校生活也可以幫助家長更多地瞭解孩子對學校的期望，學習方式以及如何應對挑戰。當她對學校的興趣減少或遇到問題時，家長可以及時瞭解並提供幫助。
談論學校問題，例如學校課程或友誼問題，也是父母表達家庭價值觀的絕佳機會，例如團隊合作，尊重自我和他人，友誼，人際關係，解決問題等。潛移默化的影響比遇到問題的説教更有效，也更容易讓孩子接受。
3. 策略和方法
要想讓談話更高效率，掌握一定的原則和方法很重要。
孩子剛回到家時，可能會感到疲倦，飢餓或正在考慮其他事情。因此，減輕從學校到家庭的過渡，可以使孩子更喜歡説話。
最好避免立刻問他很多問題。可以讓孩子知道自己很高興見到他，並聊一會兒非學校話題。
大量有關作業的問題也可以往後推，不要一見面就逼問孩子的作業情況。
另外，提問的問題最好能事先心裏有數，一些簡單、積極的問題更加合適。
例如：今天學校有什麼新聞？
你今天在學校最喜歡做的是什麼？
你的教室是什麼樣的？
你今天和誰一起玩了？
等等。
當詢問孩，最好能使用開放式問題。例如，“今天數學和語文哪個表現好？”或“英語課上的單詞是否都記住了。？”之類的問題，這些問題的答案比“好”，“不好”，更有意義。
4. 家長注意
首先，選擇孩子最喜歡的時間進行談話。有的孩子喜歡吃飯是聊天，有的喜歡睡前談話，在孩子最喜歡的時間進行交流，效果也最好。
其次，如果孩子願意談論她的一天，請一定全神貫注。
認真對待孩子説的任何事情。家長可以説“‘這真的很有趣。然後發生了什麼？”或“那你感覺如何？”
當與孩子一起談論學校和老師時，請使用尊重的語言。
總之，孩子上學後，家長和她的交流方式似乎在一夜之間發生了變化。突然，孩子開始從朋友和老師那裏學習各種新事物，這是孩子發展獨特身份的一部分。尊重這種發展規律，並且一直和孩子保持良性交流，或許是最好的應對辦法。