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針對 “圈養式教育”和“放養式教育”這兩種教育模式，作為家長我們應該如何選擇呢?其實這兩種教育模式像是一把雙刃劍，有利也有弊。那我們是選擇“圈養式教育”還是“放養式教育”呢？
一、什麼是圈養式教育？
圈養本是畜牧業的一個名詞，意思是關在圈裏飼養。那什麼是圈養式教育呢？
圈養教育是指父母是飼養員，孩子是圈養的動物。圈養教育是指孩子在父母的視角下成長，每天都會受到家人的照顧和保護，也會受到家人的密切關注，每天都會感受到家的温暖。在圈養教育下，雖然孩子們每天都能得到很好的保護，但他們並不是免費的。
二、什麼是放養式教育？
放養則與圈養是相反的，放養式教育是指家長讓孩子多在外學習東西，家長不會時時刻刻的監督着孩子，多讓孩子接觸社會，親近大自然，對孩子的成長不會做過多的干預。
雖然看起來孩子常在外可能會受到危險或學到不好的東西，但是孩子很自由，這也會教會孩子如何保護自己。
有一部劇中的男孩從小就是受到媽媽的“圈養式教育”，從小到大，男孩都是在媽媽的監督下成長，媽媽包辦了所有的事，只需要男孩在家好好學習就行了。
長此以往，男孩成績的確優異，一直到大學畢業，成績都一直不錯。畢業後參加了工作，男孩卻很難在社會上獨立，一有困難就找自己的媽媽，工作也沒有一點責任心，最後被開除。
故事中的男孩是在圈養式教育下成長的孩子，雖然得到了媽媽的悉心照顧，卻失去了獨立的能力。
三、放養式教育相比較於圈養式教育的優點在哪裏？
1. 孩子的體質更好
放養式教育的孩子接觸外界的機會比較多，對很多病毒都會產生免疫，身體會更強健一點，與圈養式的孩子相比不容易生病。
圈養式的孩子，總是待在家裏，家裏的環境也格外的簡單，什麼事都有爸爸媽媽，這樣的孩子缺乏鍛鍊，體質必然沒有放養式教育的孩子好。
2. 孩子更加自立
圈養式教育的孩子，是長期在家長的照顧下成長的，沒有自己獨立做過事情，會十分依賴家長，不知道如何保護自己，如何照顧自己。而且日後遇到困難也只會找家長幫忙。
而放養式教育的孩子由於獨立的時間多，親近自然，接觸社會的多，對父母沒有形成依賴思想，走入了社會，遇到問題有能力去應對，而不是碰到問題就回去找媽媽。
3. 孩子長大後更容易適應社會
孩子走入社會就意味着，父母無法像之前一樣成為他們的保護傘，他們要自己去接受社會的考驗。
放養式的孩子，從小能力就得到了鍛鍊，走入社會是如魚得水的。
圈養式的孩子，一直都在父母的保護下生活，離開了父母就會沒有能力去解決一些事情，遇到事情束手無策，長此以往很難適應社會。
四、如何正確的施行放養式教育？
1. 多讓孩子出去走走
多讓孩子出去走走，多讓孩子接觸社會，親近自然，讓孩子眼界變得寬廣，身體變得更好，也能讓孩子學習到更多東西，從而利於孩子身心健康。
2. 家長幫孩子做事情要適度
過分的包辦孩子的事情，只會讓孩子變得更加的依賴家長，更加懶惰。要讓孩子學會自己的事情自己做，這樣才會讓孩子自立。
比如，要孩子平常自己給自己洗衣服，做一些家務，從生活中的小事做起。
3. 給予孩子充足的玩樂時間
讓孩子多自由自在的玩樂，不要一天24小時全天都盯着孩子，長時間的監督孩子，可能會使孩子變得孤僻，沒有社交能力。
多讓孩子去和同齡孩子玩，這樣會讓孩子變得懂得分享和自我獨立。
4. “放養”不“放任”
有的家長並不是放養式教育孩子而是放任式的教育孩子，只忙自己的，只顧着自己的工作。
給孩子物質上的養育，而對孩子精神上的想法一律不管。這容易使孩子心理上出現問題，導致孩子不合羣，也不懂得與人合作。
總結
兒童教育專家孫雲曉説過：任何生命都是精彩的。適當的放養孩子，多給孩子自由的空間，讓孩子快快樂樂的成長，活出自己的精彩。
家家有本育兒經