近日,一位名為“菜爸黃向陽”的網友發佈文章稱,今年開春正式使用的《道德與法治》小學四年級課本中出現了有關反對校園欺凌的內容。據悉,教材第一單元《同伴與交往》中,第三課《當衝突發生》的第二節為《遇到欺負怎麼辦》。其中明確講到遇到欺負時,要果斷採取措施,學會保護自己,並用合理的方法擺脱煩惱。
《道德與法治》四年級下冊電子版教材截圖(圖片來自人民
教育出版社官網)對於學生在校內外遭遇欺凌,教材中給出了一些措施,並列舉了一些校園欺凌行為。同時,教材以
課後思考題的形式舉出“四年級小學生遭到六年級學長敲詐”的案例,讓學生更好的理解什麼是校園欺凌,並思考如果遇到校園欺凌該怎麼辦。這本人教版《道德與法治》小學四年級下學期教材於2019年12月刊印第一版,今年春季開始正式使用。“頭一回見到部編小學反欺凌教材”,發佈文章的“菜爸黃向陽”説,希望有更多的人對此發言,多出主意,幫助小學生解決此類問題。在這篇文章下面,許多網友紛紛留言,提供解決方法。
網友留言截圖(圖片來自“菜爸黃向陽”文章下的微信評論)關於將“反對校園欺凌”寫入教材一事,湖北荊州一位英語老師程女士説,“把‘反對校園欺凌’寫進教材很有必要”。程老師的女兒目前正在讀四年級,這本教材就是她女兒這學期即將學習的,雖然受疫情影響,具體內容還沒學習到,但實際上,程老師表示,有些小學尚未開設道德與法治課,或者即使開設課程,也未受到應有的重視。程老師説,目前仍有小朋友被欺負後不敢出聲的現象,將此類事件寫入教材可以正面引導學生不要欺負別人,也可以告訴他們被欺負了該怎麼辦,給他們輸入一種正確的思想,應該可以減少小學校園欺凌事件產生。“不能以孩子不懂事為藉口。”
浙江財經大學法學院副教授汪慶紅直言,家庭、學校和社會應該在孩子很小的時候教育他們,而防止出現校園欺凌現象是家長、學校和政府的共同責任。據2019年5月最高檢發佈數據顯示,2018年以來,檢察機關共批准逮捕校園欺凌犯罪案件3407人,起訴5750人。關於校園欺凌問題,正在讀六年級的彭依萌説,“如果遇到這種事情,要第一時間告訴老師和家長,請老師、家長去和欺負別人的同學溝通”,但她覺得同學之間還是要和睦相處,不要動不動就打架。依萌媽媽也説,自己平時在家會告訴孩子,如果遇到這種事情,一定要告訴父母和老師,不要隱瞞。此前,天津市人民代表大會常務委員會發布了我國第一部規範校園欺凌預防和治理的地方性法規《天津市預防和治理校園欺凌若干規定》。法規旨在預防和治理校園欺凌和保護學生身心健康,保障校園良好的教育環境及推動平安校園、文明校園建設。教育部等九部門還印發《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》。《意見》強調,對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生,應登記在案並將其表現記入學生綜合素質評價,必要時轉入專門學校就讀。對實施欺凌和暴力的學生必須依法依規採取適當矯治措施予以教育懲戒。對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、後果嚴重的,必須堅決依法懲處。
來源：未來網 作者：劉悠然 原創轉載請聯繫授權
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