現在的數學題“太難”了，不僅課程程度深，而且花樣百出，有的類似於腦筋急轉彎，有的則是在考察孩子的生活常識，孩子發矇，家長也犯暈。
有些“顯而易見”的題目，孩子總跳坑，家長一時半會兒也看不出來錯在哪兒，還以為老師對孩子有偏見，一番質問下來卻被打臉。
兒子的數學成績一向是父母的驕傲，男孩子嘛，學好數理化，走遍天下都不怕！可是有次考試數學居然被扣了2分，兒子看到答案後十分吃驚，不知道自己錯在哪裏了。
3600÷9=400，於是孩子毫不猶豫地選了400元的選項，結果被老師判了個大大的錯號。不僅是這位寶媽感到吃驚，羣裏很多其他父母也憤憤不平。
“難道是對我家孩子有偏見嗎？”這麼想着，寶媽更加氣憤了，一定要和老師討個説法。無奈之下，老師拿了一張新的捲紙，給學生和家長們“上了一課”。
這道題從算法上400元是沒錯的，但是題目問的是“合理售價”，而不是“進貨價”。如果要你來賣東西的話，你會400元進貨，然後400元賣掉嗎？
這下寶媽才恍然大悟，雖然這件事被打臉了，但是疑問解除了，心裏也舒服了，寶媽和老師道歉，説自己剛才語氣不好，老師也表達了諒解。
在生活中，可能真的有老師批錯題目的時候，這時候家長要不要和老師反映情況呢？糖媽認為這是很有必要的。
1）如果真的是老師批錯了，那麼孩子也不會被誤導，更不會感到傷心和難過，和老師坦誠地交流問題。
2）如果題目比較“蹊蹺”，就像案例中的類型，那也要知道孩子錯在哪裏了，下不為例，而不是藏着掖着，不敢問。
3）和老師反映情況是可以的，當然也要講究方式方法，比如可以和老師私下溝通，以解決問題的姿態來諮詢，而不是氣勢洶洶，上來就質問老師。
現在的考試也是對孩子綜合能力的考察了，如果父母只注重讓孩子學習課本上的知識，那麼他就容易變成“死讀書”，缺乏生活經驗和社會實踐，對孩子的成長並不好。
著名作家馬克·吐温曾説：“我從來沒讓上學影響我對孩子的教育。”可見孩子的全面發展，還有賴於家庭教育。
① 多帶孩子去見見世面
越旅遊，越愛國，領略祖國大好河山，也會從心底生出自豪感！經濟條件允許的話，父母真的應該多帶着孩子走一走，看一看，增長見識，開闊眼界。
如果經濟條件有限，也可以多帶着孩子去圖書館、博物館、大自然中，讓孩子能分五穀，知風土人情，讀萬卷書，行萬里路。
② 讓寶貝養成愛讀書的好習慣
堅持閲讀，同樣能讓孩子增長見識，培養孩子縝密的邏輯思維。多讀書的孩子，氣質與眾不同，遇到問題更有遠見和格局，不會被一點打擊傷害得信心全無。
教導孩子有禮貌，有教養，更關鍵的是會讓孩子更具生活常識，有能力去過好自己的這一生。
【糖果媽媽寄語】
試卷有答案，但生活卻沒有，家長要從小培養起孩子的適應能力和“百科精神”，知識儲備豐厚，能靈活應變的娃，未來才會發展更好！
【今日話題】
你家孩子有豐富的生活常識嗎？