小學生“隨堂考”得零分，改卷老師笑到手抖，網友：是個人才

導語

在和孩子的相處過程中，我們常常會發現，和大人相比孩子的想法更加特別，而且天馬行空，很愛發散。這實際上是一種具有創造力的表現，但是這種創造力也是需要家長正確的進行引導的。

小學生“隨堂考”得零分，改卷老師笑到手抖

網上有位老師曬出一組小學生“隨堂考”的卷子，只見有一張卷子上打了一個大大的“0分”，而且其他的卷子上不少地方也被老師用紅筆標了出來。

而仔細看孩子的答案，發現孩子在回答問題的時候非常天馬行空，甚至有些填詞成句的回答簡直就像是在寫段子。

對此，這位老師表示改卷子的時候簡直笑到手抖，很多網友看完也評價道：這遣詞造句的能力是個人才啊，感覺除了學習不行啥都會。

實際上，從這些卷子中我們也能感受到這些孩子天馬行空的思維。但是思維過於發散也不是一件好事，對此家長要進行適當的引導。

為什麼孩子會有這樣天馬行空的思維？

1. 孩子的大腦正處於發育時期

從生理角度來看，因為孩子正處於大腦發育的時期，因此這個階段思維會比較的活躍，所以在面對問題的時候常常會表現出比較天馬行空的想法。

2. 孩子思維沒成型，很容易受到外界影響

孩子因為年紀小，思維還沒有成型，所以很容易被外界的信息影響，不自覺的進行模仿學習。特別是如今孩子從小就會上網，更容易被網上的一些段子影響。

3. 孩子的好奇心和創造能力比較強

和成年人相比，孩子的好奇心、求知慾和創造能力都是比較強的，因此他們在面對同一個問題的時候，和大人的定性思維不同，更喜歡聯想延伸，發散性的進行思考。

家長該如何引導孩子的“發散性思維”？

1. 教會孩子在學習和生活中舉一反三

家長想要引導孩子的發散性思維，可以多在生活和學習中教會孩子正確的舉一反三，嘗試從不同的角度去思考和解決問題，讓孩子養成正確的發散思維的習慣。

2. 儘量避免孩子接受到不良信息

孩子的“發散性思維”也需要有比較優質信息的輸入，否則很容易被不良信息帶跑偏。對此，家長要控制孩子上網的時間，避免孩子接受不良信息，還要多鼓勵孩子看一些啓發性的書籍。

3. 嚴肅孩子的態度，避免孩子濫用想象力

很多孩子在小的時候容易把一切都當做遊戲和玩樂，濫用自己的想象力。比如在案例中，對待考試就不夠嚴肅認真，對此家長一定要嚴肅孩子的態度，讓孩子合理的應用自己的想象力。

總結

總之，孩子想法天馬行空是好事，家長一定要正確的加以引導。在這裏也提醒大家注意，一方面要讓孩子將自己的想象力運用到正確的地方，學會舉一反三，另一方面也要避免孩子接受到不良信息，從而濫用自己的想象力。

大家對於這個話題還有什麼想説的話嘛？您覺得家長還可以如何引導孩子天馬行空的發散性思維呢？歡迎在下面留言説出您的看法。

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