高考還剩56天，考前如何提升日語成績？

高考加油！！

高考時間

今天高考時間推遲一個月

7月7日、7月8日考試

2020年高考僅剩56天左右，參加日語高考的同學們一定要再加把勁，雖然現在的成績已經比原本的英語高很多，但是分數不怕多，

提高一分，刷掉千人

，而日語的提分空間又很大，所以西安易學國際教育高考日語培訓中心小編提醒大家一定要再拼一把！

高考日語多少分才算優秀呢？參考往年的數據，西安易學國際教育給你一個參考，如果

學日語3年及以上，140算優秀；如果學日語2~3年，130算優秀；如果學日語1~2年，120算優秀；如果學日語不到一年，最低100分，110算優秀。

聽力部分

聽力部分共分為兩節，第一節七小題，每小題兩分，共14分。

第二小節八小題，每小題兩分，共16分。聽力考試主要要求同學們聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短獨白或對話。並做到以下幾點：需要理解對話的主旨和用意；獲知事件的真實信息；能夠聽明白其中的內容進行判斷；讀出説話者的用意以及想表達的意思。

舉到例題來進行説明，如下：

例題：

男の人はどんなことをしましたか。

A間違い電話をしました。

B田中さんに電話をしました。

C王さんの電話番號を聞きました。

日語知識運用

這一部分考察的是同學們對

日語語法，日語詞彙知識，日本社會文化常識是從此三部分中進行對知識點的瞭解概況。

共有40個小題，每小題一分。

根據《普通高等學校招生全國統一考試大綱》規定，高考日語的考綱我們需要掌握

2400 個詞彙

，其中有

300個詞彙是高頻考試詞彙

。

例題：

道Ｂ倒れているを助けました。Aを Bに Cが Dへ本題考查的是同學們對格助詞「に」的掌握和運用，格助詞「に」的用法有很多，本題考察的就是人和物存在的場所或動作行為的存留處這個用法。同學們做對了嗎？

閲讀理解

閲讀理解考查的是同學們的日語閲讀能力。本部分的總閲讀量大概有

2000字

，

共有四篇文章，每篇文章後分別有五小題，每小題2.5分。

閲讀部分的材料都是從公告、説明。廣告或是書刊、報紙及雜誌上截取下的話題性文章。主要是考核學生是否能夠順暢理解文章的主旨意思。要求同學能根據上下文推測生詞的詞義，對文章內容進行簡單的推理及判斷。並且考查同學們是否具備理順文章基本結構及歸納總結作者態度意圖的能力。

寫作部分

寫作部分

可是學習的重點課了，每一門功課的學習都離不開寫。面對一門陌生的文字，熟悉它的最快方法就是書寫。

1、文章要有邏輯，分清層次段落

劃分好段落，使文章層次清晰易懂。高考日語作文一般分為三段或四段比較好。切忌一氣呵成不分段落。

2、要用具體事例，不要説空話。

要通過具體的事例和現象來表達觀點、內容，切勿使用空洞的套話。

3、避免單詞、語法錯誤

比起用複雜的語法和詞彙，更要注意儘量避免錯字、漏字、語法錯誤。

4、避免同一表現大量重複和語體混用

同一句話中，不要過多使用同一助詞，最好不要重複使用兩次以上。如果發現需要重複使用，就儘量更換其他表達方法。

5、不要總使用抽象表達

作文和商務文書中儘量不要使用像「これ」之類的代名詞，涉及的相關內容就具體表達。

6、不斷積累詞彙，堅持閲讀

首先要強調背單詞的重要性，沒有足夠的詞彙量，我們很難寫出好文章。

但背單詞不要照着單詞書死記硬背，要結合例句和用法重複記憶，看多了練習多了，自然會記住。堅持閲讀日語讀物也是提高我們日語寫作水平很好的方式。

本部分考查的是同學們基本的日語寫作能力水平。滿分為30分，

要求同學們根據所給的信息，

用日語寫出一篇300-350字左右的文章。

高考的作文的測試主要是檢查學生通過日語的書面表達闡明思想的能力。作文大家都知道，在高考日語考試中，是佔比較高的一道題。一篇文章則能看出你的日語的表達以及書寫能力到底如何。