楠木軒

中考衝刺階段,初三學生考取重點高中,需要抓住備考關鍵點

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中考衝刺階段,初三學生考取重點高中,需要抓住備考關鍵點

當中考備考進入衝刺階段的時候,初三學生要打起十二分的精神,要比平時更加的努力複習,需要抓住備考關鍵點,更加高效的複習,順利實現考取重點高中的目標。

一、中考複習的根基是抓好基礎

中考的定位是“水平考試 選拔考試”,因此,試題中50%是基礎題,30%是能力題,20%是選拔題。重視基礎的複習才是中考成功的王道。不重視基礎而一味追逐難題怪題的學習方式必將造成中考出現“無源之水、無本之木”的現狀,沒有牢固的根基,基礎題目容易錯,壓軸題目做不對。

有些學習的尖子生,如果題目難了,分數反而高一些,名次靠前,而題目一旦簡單,注重考查概念和基礎練習,卻經常分數低,名次比較差。中考複習,如果基礎題目沒有吃透,沒有掌握明白,題目這個樣子就明白怎麼做,換了一個新形式就不會了。這就是因為學習的基礎知識沒有掌握,基本技能沒有形成。忽略基礎的最終結果是很多題目自己做就錯,一聽評析就明白;很多題目自己做沒有突破口,一聽解析就茅塞頓開。初三學生需要明白,中考高分生的試卷,基礎題目幾乎甚至就是不丟分才能保證高分成績。

二、中考複習的着力點是不會偏科

初中是打基礎的階段,知識的全面積累和大腦思維的全面考驗對今後一生都很重要。初三學生與其在自己強項上花很多精力去摳20%的選拔題,不如在自己弱項上花一些時間抓好50%的基礎題和30%的能力題。

備戰中考,如果某幾門科目掌握得很好,甚至在全班或全校都是名列前茅,但某幾門科目卻處於中下水平或更低。這就是嚴重偏科。凡是不擅長的學科,大都是不感興趣的。初三學生需要將差的科目夾在強的科目中學,時間不要太長,以避免枯燥無味的學習。從簡單一些的習題入手,牢牢掌握課本上最基礎的知識,在確保自己對簡單的題目已完全掌握後,再適當提高題目難度。

三、中考複習的提分點是正確做題

中考30%是能力題,創新、綜合、分析能力是主要考察的對象,這其中能力題並非是“題海戰術”可以解決的,因此要在一題多變、一題多解上做文章。

初三學生複習中要根據自身特點,適量做題,不要以為做過的題目越多越好、越難越好。往年的中考真題,初三學生需要通過反覆的、階段循環式的針對性訓練來提高複習效果,體會和熟悉中考題型,達到對必考知識的“融會貫通”。做題後,要學會反思,善於總結,做錯了題,要去尋找、分析做錯的原因。

四、中考複習的增值點是考試技能

拿到試卷之後,首先要翻一翻,明確試卷的題目構成,初步瞭解每道題的具體答題要求,然後要注意考試時間的分配。連續3天的中考檢驗考生的不僅是所學知識和創新能力,很大程度上還有考試能力和體能的考驗。因此,初三學生平時需要有意識地延長注意力集中的時間,最終達到大腦、身體可以承受每場兩、三個小時大腦保持高度興奮地思考,連續3天經歷6場這樣的超強洗禮。

參加考試 ,要想考出好成績,還必須要在做題時有所捨棄,因為有所捨棄,才會讓自己有更多的時間去做自己擅長的題。題也許不是全部會做,能夠做一道就拿一道的分數,這樣的結局應該就是最好的考試狀態了。

初三學生在當下複習衝刺的關鍵時間節點,需要調整備考心態,樹立學習信心,認真對待每一天,挖掘學習方方面面的潛力,做到放下包袱,輕裝上陣,實現考取重點高中的理想。