家長代做作業被表揚，孩子自己認真做被嫌棄：形式主義作業必要嗎

01.

如果現場採訪一位老母親，從幼兒園到孩子上小學，最令家長印象深刻不得不做，經常代做的有哪些？

雖然沒有做過調研，但是我猜，幼兒園就是手工作業，小學就是手抄報了。

幼兒園是做不完的手工，端午節要做，中秋節要做，各種節氣都要做；

小學是畫不完的手抄報，端午節要畫，中秋節要畫，各種事件都要畫。

姚晨也曾經發過一個微博説，給娃輔導功課真是件苦差事，大冷天的，陪土豆出門撿落葉做手工。

之後又吐槽兒子土豆：寫篇作文近倆小時，大部分花在思想工作上，他老人家非要寫一羣大雁飛過”，我説這都冬天了，人家大雁早在南方嗨皮了，他很不情願地改成“三隻小鳥”，後來又寫-我和妹妹掃落葉，從上午掃到了下午，我又苦口婆心地勸半天，寫作業可以抒情，但不能瞎吹牛啊，最好老老實實改成“掃了6分鐘”

越看這段描寫，越覺得好玩，這娃只有6歲，怎麼寫文章就開始一套一套的了？這是從哪學來的？

有位作文老師曾經説過：

▶孩子一讓寫母愛就寫，我生病了，媽媽無私照顧我；

▶一提做好事，就寫我在地上撿了多少錢，還給失主了；

▶而且結尾都差不多：我感覺紅領巾都更加鮮豔了。

不知道什麼時候開始，孩子們的幼稚天真都變了調。

02

自從幼兒園開始，我們家的一切廢舊物品就要保存着，像衞生紙中間那個圓筒，塑料瓶，紙盒子，冰棍棒，説不定什麼時候就要用上。

還有一次需要飲料的那種紙盒，同班的一位媽媽豪氣地説：大家都別買了，我直接買了兩箱，把飲料分給了小朋友們。

上了小學終於可以鬆口氣，不用攢這些用品了。新的艱鉅任務來了：

每天要有各種形式的打卡，還要上傳一些展示作品，都發在羣裏。

因為今年的特殊情況，孩子們都是在家，開啓各種打卡模式，早晨要打卡彙報健康情況，體育老師要求發早鍛鍊的小視頻，上午上網課，寫作業，或者拍照發上去，還經常要秀一秀孩子認真上網課的瞬間，出門運動的瞬間，已經在家變身美食大廚的瞬間。

前兩天大學同學就在羣裏説：我娃班裏誰交作業早，拍照上傳早，誰就能得到表揚。但是她每天回家的很晚，總是很晚拍照上傳，所以孩子從來沒有得過表揚。

一瞬間，激發了其他同學的吐槽心，另一位大學同學説：是呀，我兒子班級那個手抄報，那些家長代勞的，都被評選為優秀，展示在牆上，我就想讓孩子自己真實畫的，結果被嫌棄，孩子都沒信心了。

03

這事兒我是這樣想的：

理解老師在現實生活中也是母親，也是妻子，也有很多事要做，當然是鼓勵孩子們早早完成作業會相對輕鬆一些。

不過很多職場媽媽沒辦法顧及那麼多，所以建議老師也不必要特別突出那些作業根本就不出錯的孩子，因為很多時候都是家長為了得到表揚，先幫助孩子改正了。

這種形式主義，其實給孩子留下的未必是好的印象。

①陪伴孩子其實也是一種快樂

就我個人而言，有時候其實挺享受和孩子全心全意做一件手工的過程：我記得有一次我們用種子作畫，我和兒子找了花生，瓜子兒，還有很多豆子，我們一起粘在紙板上，都是挺温馨的回憶。

可能因為我小時候基本沒做過什麼手工，真的做出來之後還挺有成就感的。

不過很多職場寶媽可能會覺得太佔用自己時間了。

②羣裏展示和作業方面

關於孩子在羣裏要展示或者寫作業時，我基本上都是教他書寫規範和寫作業時的專注度和寫完後的檢查習慣。至於對錯，還是要由孩子自己來承擔，其他展示也由孩子自己拿着手機放在他的前面，讓他自己來完成，但是遇到技術問題的時候我會來教他，或者事後的時候我們一起來探討一下。

你會發現孩子比你想象中的更厲害，前幾天那個有關“後浪”的演講，聽起來非常振奮人心，其實也是這樣的，你放手的時候，孩子會給你很多surprise。

③關於表揚這一塊

我一直都是告訴孩子，你自己內心要有對自己的評價和獎賞，這件事情，是你全心全意做出來的，即便不好看，也是代表你自己的成就，那就是好的，內心也是快樂的，別人的獎賞只是錦上添花。

這樣的心理素質，會使孩子受益終生。