本單元圍繞着“改變”這個主題編排了《大象的耳朵》《蜘蛛開店》《青蛙賣泥塘》《小毛蟲》四篇課文。這4篇課文中有因為不斷改變，而變得越來越美好的《青蛙賣泥塘》；有因為不努力，耐心等待而不斷成長的《小毛蟲》；《蜘蛛開店》和《大象的耳朵》則圍繞着“改變”講述了妙趣橫生的故事。
下面老師帶你對本單元的知識進行總結複習
01字詞盤點
1.字
(1)難讀的字
耷(dā) 痛(tòng) 蹲(dūn) 罩(zhào)
編(biān) 頸(jǐnɡ) 趴(pā) 襪(wà)
撒(sǎ) 愣(lèng) 泉(quán) 挪(nuó)
竭(jié) 絨(rónɡ)
(2)難寫的字
扇：按照半包圍結構書寫，不要寫成上下結構。
兔：注意與“免”的區別。
痛：“甬”的第二筆點不要丟掉。
決：右部是“夬”,不要寫成“央”。
商：注意“冂”中不要寫成“古”。
賣：注意與“買”區別。
2.詞
(1)必須掌握的詞
扇子 慢慢地 遇到 兔子 不安 兩根
頭痛 最後 耳朵 後來 毛病 只要
人家 商店 工夫 決定 編織 終於
織完 圍巾 星期 飛蟲 木屋 青蛙
賣泥塘 搬到 草籽 泉水 應該 野鴨
竹子 花叢 盡情 道路 整個 抽絲
紡織 編織 怎麼 消失 毛蟲 葉子
目光 周遊 怎樣 聲音 花紋
(2)近義詞
耷拉——低垂 慢慢——緩慢 經常——常常
趕跑——趕走 自言自語——自説自話
寂寞——孤獨 無聊——乏味 決定——打算
終於——終究 趴倒——趴下 匆忙——急忙
吆喝——叫喊 舒服——舒適 周圍——附近
採集——蒐集 突然——忽然 播撒——播種
灌足——灌滿 綠茵茵——綠油油 應該——應當
笨拙——愚笨 新奇——好奇 周遊——旅遊
羨慕——仰慕 牢固——結實 遲疑——猶豫
清醒——清楚 靈巧——靈活
(3)反義詞
慢慢→迅速 經常→偶爾 趕跑→挽留
寂寞→熱鬧 無聊→有趣 趴倒→站起
匆忙→從容 舒服→受罪 周圍→中心
盡情→拘束 笨拙→機靈 悲觀→樂觀
失望→希望 清醒→糊塗 生機勃勃→死氣沉沉
(4)詞語歸類
①ABB式詞語:綠茵茵
類似的詞語:靜悄悄 沉甸甸 懶洋洋 興沖沖 紅撲撲 慢吞吞
②ABAC式詞語:笨手笨腳
類似的詞語:呆頭呆腦 大搖大擺 百發百中 自由自在 載歌載舞
③量詞積累
一片葉子 一對大耳朵 兩根竹竿 一隻蜘蛛 一家商店 一個招牌 一間小木屋 一個星期 一隻蜈蚣 一塊牌子
④動詞積累
賣口罩 採集草籽 曬太陽 編織繭屋 舞動雙翅
⑤修飾詞積累
慢慢地散步 長長的圍巾 綠茵茵的小草 色彩斑斕的花紋 輕盈的翅膀
⑥含有動物名稱的成語
狐假虎威 驚弓之鳥 虎頭蛇尾 馬到成功 如魚得水 鶴立雞羣
02佳句積累
1.設問句
賣什麼呢?就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單。
這句話運用設問的手法,寫出了蜘蛛開店想要賣口罩,並介紹了賣口罩的原因。
2.比喻句
大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉着。
把大象的耳朵比喻成扇子,寫出了大象耳朵大的特點。
3.心理描寫
晚上,蜘蛛想:還是賣圍巾吧,因為圍巾織起來很簡單。
蜘蛛累得趴倒在地上,心裏想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單。
這是兩處對蜘蛛的心理描寫。通過這兩處心理描寫,體現了蜘蛛開店後對商店要賣物品的考慮。
4.富有哲理的句子
大象説:“我還是讓耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
這句話是説,別人覺得好的,並不一定適合自己,要堅持做自己。
03考試熱點
1.《大象的耳朵》常考查最後一個自然段中大象的話的深意。
2.《蜘蛛開店》常以句子分析的形式考查第5、9自然段中描寫蜘蛛心理的句子。
3.《青蛙賣泥塘》第11自然段是重點段落,常以課內閲讀的形式考查。
4.《小毛蟲》常以課文主要內容填空的形式考查小毛蟲是怎樣蜕變成蝴蝶的。