智商高的孩子通常有怪癖，善於引導和閃光！

智商超高的孩子日常生活表現大多易於常人，如果父母忽視則會一定程度的遏制孩子們的成長，到最後令孩子們泯然眾人也不是不可能！

愛因斯坦就是個最好的例子，小時候的愛因斯坦很笨，具體突出在動手能力不強，但是長大以後的愛因斯坦智商超高，這證明有一類人可能是智力水平隨着年齡增加而增高。

偉大的科學家雖然怪癖，但卻特立獨行，他們成就了相比普通人偉大的人生，帶給世界成就。

很多孩子的專注力不夠，就需要引導他們研究的興趣，如果專注力不夠的孩子對於研究有着濃厚的興趣，那麼也是有可能成為科學家或者發明家。

對於專注力不夠的孩子，除去要引導他們增強專注力，另外一個方面就是要多鼓勵孩子，善於引導的方式有很多，而最終目的都是讓孩子成人成才。

面對孩子們的怪癖行為，如果不是涉及到常識問題作為父母要善於觀察，最好不要打斷孩子們的怪癖，或許孩子們能夠從怪癖的行為之中發現什麼有趣的事情也不一定。

對於思想早熟的孩子，父母需要更多的世界陪伴他們，教會他們閲讀規範他們行為和思想的書籍。孩子的思維一旦形成，就很難糾正，所以一定要讓他們在思維成熟之前分清是非。