孩子上學時，應集中精力上課，完成老師佈置的作業。但是，有的孩子控制能力差，上課注意力不集中，小動作多，有的不知道如何完成作業任務。因此，在孩子進入學校之前，家人應該有意識地培養他們的責任感和意志力。這是完成學習任務和開放一切的必要條件。即將入學的孩子已經是家裏有一定獨立能力的成員了。他應該被允許承擔某些家庭任務，為每個人盡他所能。
在進入學校之前，應該培養對家庭的責任感。進入學校後，他可以負責他的班級和自己的學習。最好給孩子們一些既困難又有能力的任務。有兩種類型的任務：長期任務和臨時任務。例如，每天都要澆花，閲讀日曆，完成某些學習任務等等，這些都需要長期堅持；去附近的商店買東西，或者安排家庭環境是一項臨時任務。
孩子由於意志力薄弱，控制能力差，經常會被外界有趣的事情所吸引，而忘記了他們要倣的事情；有時，也會因為貪玩，而馬虎從事。做父母的對交給孩子的任務，要及時檢查：一點也不要放鬆。要讓他們看到，由於沒有及時完成任務或做得草率而造成的不良影響。有個“釣魚”的故事很生動，可以講給孩子昕，使他知道做事情只有認真、專心，才能段好。
對孩子們來説，由於經驗不足，很難做任何事情，甚至讓事情變得更糟。一個孩子的母親讓他買一瓶醬油。他把瓶蓋弄丟了。他不敢撒醬油。他把瓶子裹在衣服裏帶回家。結果，瓶子裏只剩下一點醬油，衣服也髒了。家長不應該因為這種情況責怪他，因為這是他責任感的表現，只是因為他的經驗不足讓事情更糟，他們應該告訴他下次遇到這種情況該怎麼辦，並鼓勵他不要怕困難，不要怕失敗，要更大膽地做。孩子進入新的學習生活，要特別注意養成從頭到尾做事、按時完成任務、努力做得更好的習慣，對自己有更高的要求。 上學前，在孩子身體健康方面打下好的基礎，也是很重要的。如果身體健康，精力充沛，就能較快適應變化了的環境。習慣學校生活。入學前，家長應帶孩子去進行體格檢查，如有什麼疾病，可以早作治療。另外，要給孩子足夠的營養，鼓勵孩子多吃蔬菜；對偏食的孩子要注意糾正，養成良好的飲食習慣；要保護視力，孩子看書、寫字用的桌椅高度要合適，並要保證足夠的光線，同時注意不要用眼過度。 孩子們入學前的共同特點是：他們對上小學感到好奇，對不可預知的未來感到不安。上過幼兒園和託兒所的孩子焦慮程度較低，而在家長大的孩子焦慮程度更明顯。應該幫助他們消除疑慮，以愉快的心情迎接新環境，以接近學校要求的生活習慣、學習習慣、強健的體魄和毅力，自信輕鬆地完成學校佈置的任務。在父母的努力下，這一預期目標一定會實現。如果孩子們有更好的基礎去適應新的生活，他們一定能夠展翅高飛。