大家教育自己孩子的時候，有沒有教導過孩子要樂於分享？但是有時候孩子太大方了，反而會被受欺負。
就像有一個故事説得一樣，一位一直教育寶寶要樂於分享，送孩子去幼兒園也會經常買零食給其他孩子，久而久之就連老師都覺得這位和孩子不會拒絕孩子們的任何要求。
有一次幼兒園要表揚，嫌棄幼兒園訂製的表演服質量太差了，她自己又去給孩子買了款式相似但質量更好的表演服。
誰知道給娃剛買的新衣服，送到幼兒園去被老師徵用給了站在前排的學生，美其名曰為了隊伍好看。發現後一句話讓幼兒園老師紅了臉：“我的孩子樂於分享反倒成了傻大個，其他的孩子家長不付出反倒天天撿便宜。”
所以説樂於分享也要有個度，一定要給自己設立好一個邊界，不能讓對方越過這條界，否則人家會以為你很好欺負！
樂於分享可以，但是要有邊界！
如何樹立好分享行為中的邊界：
1.分享前就説出自己不能接受的極限
很多寶寶都比較講衞生，喜歡在家用自己的杯子。有時候去了學校別的寶寶沒帶水，就會找自己的同學借水喝。
但是寶寶堅持不了自己的界線，想拒絕的時候又害怕自己被同學説小氣。不過這種衞生問題是原則問題，一開始就鼓勵寶寶將自己的界線説出來，反而會讓對方有所顧忌，不會隨意地向你要求一些什麼。
2.在能分享的時候不要厚此薄彼
分享最忌諱的是對一部分大方，對其他人小氣。這樣只會加劇其他孩子對你家孩子的偏見，一個只願意和自己的好朋友分享的人，肯定是走不長遠的。
人成長的一路上，有多少人還記得自己小學和初中時最好的朋友呢？假如孩子一路走來對身邊的人都很有禮貌，以後就算是不熟悉的人，也會多記住孩子的一點好。
3.不願意分享時可以大聲説出來
不願意分享很正常，不用緊張，可以鼓勵孩子大聲説出來。有時候孩子或許會擔心，如果我在同學那裏留下了不好的印象，這時候應該怎麼辦？但是家長要讓孩子明白的是，他不是為了別人的期許而活着的，而是為了自己的興趣而活着的。
自己不喜歡就不喜歡，大聲説出來別人反而會欣賞孩子是個有個性的人。的為了他人的好印象而委曲求全，別人反而會變本加厲更加得蹬鼻子上臉。
人的心理都是有劣根性的，他看到你有求必應好欺負，就會用各種手段來對付你。只有你亮出自己的爪牙的時候，別人才會相信原來你也是有脾氣的。所有的家長都不要把自己的孩子培養成一個軟綿綿的"羊"，而是要把孩子培養成一匹狼。這匹狼既可以自己單打獨鬥完成想要的結果，也可以和其他狼合作共同獵食。
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