很多家長心中都有一個難題，孩子明明從一放學就開始寫作業，為什麼往往寫到深夜都還沒有寫完？
孩子加班加點的寫作最後成績沒有提上去反而健康受到了影響，其實經歷着這種情況的孩子身心都在經受極大的壓力和考驗。
大家越注重孩子的教育，孩子的教育問題卻總是出問題，就像前段時間發生的那件讓人痛心的事情，9歲的女孩因為沒有寫完作文，在和媽媽打完電話後，在作業本上留下遺書説"為什麼我幹什麼都不行"。
一個九歲的小孩子，因為寫作業對自己產生了極大的不自信和自卑，這種情緒的產生一定不是偶然的，這也是在給眾多家長們提醒孩子的教育或許出現了偏差。
家長在給孩子輔導作業時，切記不要做以下三件事
1、急切的要求速度
家長在工作完一天後身心疲憊的情況可以理解，但一定不可以將這種急躁的情緒表達給孩子。孩子寫作業需要一個靜心的環境，家長在一旁輔導，如果總是很着急很焦躁，孩子很難找到自己的步調，構建自己的思考模式，自然寫作業的速度會更慢。
2、忽視孩子提出來的問題
家長總覺着孩子就應該聽自己的，不能很好地傾聽孩子內心的真實想法，有時候孩子也很想表達自己內心的訴求，奈何只要一想到家長一貫的做法，就又咽回肚子了。
總忽視孩子提出的問題，會讓孩子越來越沒有自信心。家長一定要多注重這方面問題，不要讓孩子感覺得不被關心和重視。
2、打擊孩子積極性
陪孩子需要耐心，更需要做正向的鼓勵，一些家長總看不慣孩子犯錯，希望他做的每一件事情都是對的。可那個孩子成長不需要試錯呢？俗話説失敗是成功之母，陪孩子從失敗中總結經驗和方法，對孩子來説是最好的輔導方式。
歸根到底孩子的學習問題都和自身的自覺性有一個很大的關係，有句話説熊孩子都是慣出來的，好孩子都是管教出來的。
孩子的自覺性需要家長不斷的培養，可以嘗試從這2方面入手：
第一方面：從生活小細節
想要孩子養成良好的習慣是一件難事，但如果從生活中的一些小事做起，難度就會下降很多。孩子的書包、餐具以及一些小玩具的擺放，都應該讓孩子自己動手去做，做的時間久了，他一定會從中找到解決問題的好辦法。
這種思維邏輯就是在日常解決問題時培養出來的，孩子需要鍛鍊，也只有鍛鍊才能不斷地促進他成長。
第二方面：從家長的言傳身教
父母就是孩子最好的老師，父母希望孩子怎麼去做一件事情的時候，就應該要求自己也怎麼做。因為父母是孩子的榜樣，孩子會對孩子有一種崇拜心理，想讓孩子越來越崇拜那就得變得越優秀。
父母在管教孩子的時候一定要考慮孩子的而自身情況，切不可看別人家孩子很強，就不結合自己孩子的情況。強制的教育只會適得其反，適度的教育會讓孩子有一個質的飛躍。
想讓孩子的有質且有量的提升，父母可以考慮一下的小建議
1、 適度的鼓勵孩子
每個孩子都需要鼓勵，當父母對孩子表達鼓勵的時候，孩子會感受到被肯定，內心會強大，做事情的時候也會更有力量。
被鼓勵着長大的孩子會更敢想敢做，性格會更完善，在生活中即便是遇到挫折也能很好地迎刃而解。
2、 為孩子制定方向和規劃
很多事情堆在一起確實很難解決，對孩子來説更是棘手，但家長可以嘗試為孩子做規劃，讓孩子從規劃中完成目標。孩子會從每一次完成的小事中獲得成就感，這種成就感也會激勵他繼續完成下一件事。
3、 家長學會藉助書籍
有時候畢竟家長的能力和精力有限，不妨學會借力，不但能很好的輔助孩子教育，還能提升自己知識的儲備量。像這本媽媽育兒三部曲，分別從好媽媽的家庭作業輔導課、聰明媽媽的技能教養法、聰明媽媽的故事教養法，多方面為家長考慮，用不同方式為孩子開啓學習之路。
書中有專門針對孩子寫作業推拉、馬虎、不動腦、三心二意等做出幸而有效的解決策略，深得家長們的傾力推薦和喜愛。
你的孩子並不笨，有時候只是沒有用對方式方法，期望每一位家長都能找到最適合孩子的教育方式！